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学会求知 2

一、时代变了，学习也在变化 2

1．我们正迈向学习化社会 2

2．一次性的学校教育将成为历史 7

3．如果把上大学的年龄放宽到50岁 12

4．终身学习的社会没有应试教育 16

5．什么样的知识是有用的 20

二、学生是学习的主人 25

1．中小学生喜欢什么样的课 25

2．他们在课堂上为什么不发言 30

3．我们怎样评价学生 35

4．让所有的孩子都学会阅读 38

5．和孩子共同体验考试的感受 41

三、求知欲：学习的原动力 46

1．维护孩子的好奇心 46

2．建立良好的师生关系 51

3．在家校之间建立伙伴关系 57

4．与学业失败现象作斗争 62

四、学习方式知多少 67

1．让孩子用自己喜欢的方式学习 67

2．几乎所有的学习都是以经验为桥梁的 71

3．每个学生都有自己独特的学习风格 75

4．电视也是一种学习途径 80

5．别让孩子成为“计算机盲” 85

学会做事 92

一、从知到做，学以致用 92

1．时代呼唤实践能力 92

2．毛病出在哪里 96

3．告诉孩子：“试试看，你能行！” 100

4．让孩子自己解决问题 103

5．养成学以致用的好习惯 108

二、21世纪是能力的社会 112

1．从资格到能力，从技能到能力 112

2．父母应该让孩子学什么 116

3．能力离不开自信 119

4．相信每个孩子都有巨大潜能 122

三、精诚服务与智能化劳动 126

1．劳动的变化 126

2．关于对劳动认识的误区 129

3．让孩子先学会管理自己 134

4．给孩子一个开放的空间 139

5．围绕一个目标去做事 143

四、培养创造力，适应未来变化 148

1．时代需要创业者 148

2．像保护眼睛一样保护孩子的创造精神 153

3．从小培养孩子的自主性 159

4．让孩子适当冒险，培育勇敢精神 162

学会共处 168

一、机遇与挑战：合作化时代的到来 168

1．从欧元上市说起 168

2．即时化通信时代拓展了人类的合作空间 171

3．人类开始共享文化资源 176

二、学会关心，学会负责 179

1．以他人为镜 179

2．孩子是权利的主体 186

3．让孩子对自己的过失负责 191

三、发现他人，完善自己 194

1．为什么孩子的眼中没有别人 194

2．生活在多元化时代 200

3．学会尊重他人 205

4．感悟宽容的魅力 213

四、和而不同——学会沟通与交往 213

1．合作比竞争更重要 216

2．公开表达自己的意见 224

3．向他人推荐自己 229

4．积极主动地沟通 231

5．解决人际冲突 236

学会做人 245

一、认识自己是学会做人的起点 245

1．成长的脚步——从幼稚到成熟 246

2．青春期——心理上的断乳期 249

3．健康新概念 252

4．独特性 255

二、社会是一所学校——在社会中学会做人 262

1．今日世界一面对信息革命和全球一体化浪潮 262

2．走向现代化的中国和中国人 265

三、现代人应当具有的基本价值观 267

1．权利与义务 268

2．自尊与尊重他人 271

3．公平、公正与正义 274

4．诚实 276

5．竞争与合作 279

6．守时与守信 283

四、在大自然的怀抱中学会做人 287

1．做一个对地球负责任的公民 288

2．闲暇与发展 297

后记 311

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