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上编 论儿童之通性 1

第一章儿童释义 1

第二章 观察儿童之方法 3

（一）通常儿童之观察法 3

甲 儿童通性之概要 3

乙 男子之性情 7

丙 女子之性情 8

丁 儿童身体之发达 9

戊 儿童心意之发达 16

（二）特殊儿童之观察法 19

甲 低能儿及其他异常儿 19

乙 高能儿 27

下编 论儿童之个性 36

第一章 个性之意义 36

第二章 个性之起源 37

（一）先天的特性 37

甲 气质 37

乙 遗传性及个人之变动 49

丙 男女性之分别 50

（二） 后天的特性 50

甲 身体之影响 50

乙 物理之影响 52

丙 社会之影响 53

（三）自己反省努力之特性 53

第三章 关於观察个性之诸家学说 54

（一）拉伊氏之学说 54

（二）克雷配灵氏之学说 56

（三）麻衣孟氏之学说 57

（四）蒲尔克哈尔特氏之学说 58

第四章 观察个性之方法 60

（一）身体之检查与观察 60

（二）心性方面之观察 63

甲 低能与疾病 63

乙 儿童心性之弊病 64

（三）外貌与性格之观察 67

（四）小学校观察个性之记载法 69

甲 某小学校个性观察规程 70

乙 某小学校个性观察要项 71

丙 某小学校观察个性之记载例 72

第五章 个性观察上教师所应注意之要点 74

（一）宜为长久之注意 74

（二）教师须先注意自己之感情 75

（三）当注意儿童之隐匿其箇性 75

（四）须精审儿童长处之发见 75

（五）须互商而不可独断 76

（六）当为系统的 76

（七）个性发达之结果须施启发与矫正之手段 76

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