教师实验教学素养的提升PDF格式文档图书下载
绪论 1
主题一 科学教师的专业素养 1
一、教师专业素养 1
二、科学教师的特殊专业素养 2
三、科学教师专业素养的基本特征 4
主题二 科学实验的教育价值取向 4
一、关于科学实验的教学(作为内容的科学实验) 5
二、通过科学实验的教学(作为手段的科学实验) 8
三、在科学实验中的教学(作为学习场景的科学实验) 9
四、为了科学实验的教学(作为目标的科学实验) 9
模块一 科学实验观及其养成 11
主题一 科学实验概述 11
一、科学实验的诞生与发展 11
二、科学实验的内涵 15
三、科学实验的作用 18
主题二 科学实验事实 22
一、科学实验事实的含义与特征 22
二、科学实验事实的获得与表述 24
主题三 科学实验与理论思维 26
一、理论思维在科学实验中的作用 27
二、科学实验过程中的理论思维 27
主题四 科学实验观的内涵和养成 31
一、科学实验观的内涵 31
二、科学实验观的养成 32
模块二 科学实验的改进与创新 37
主题一 科学实验能力的养成 37
一、课程标准对实验能力的要求 37
二、教师实验能力的现存问题 40
三、教师实验能力养成的制约因素 42
四、教师实验能力养成的举措 43
主题二 科学实验的改进与创新 45
一、科学实验改进与创新的意义 45
二、科学实验改进与创新的原则 46
三、科学实验改进与创新的常见类型 49
主题三 科学实验改进与创新的典型案例 53
案例1 探究种子的成分 53
案例2 DNA的粗提取与鉴定 54
案例3 用单摆测定重力加速度 55
案例4 声音的共鸣 56
案例5 双色喷泉 57
模块三 科学实验教学的组织与实施 61
主题一 科学实验教学概述 61
一、科学实验教学的含义 61
二、科学实验教学的作用和意义 62
三、科学实验教学的基本理念 63
四、科学实验教学的特点 64
五、科学实验教学的类型 65
六、科学实验教学的现状 67
主题二 科学实验教学组织与实施的基本要求 68
一、科学实验教学的目标 68
二、科学实验教学的原则 68
三、科学实验教学的技能 70
四、科学实验教学的模式 73
五、科学实验教学的评价 74
六、科学实验教学的资源 77
七、科学实验教学的培训案例 79
主题三 科学实验教学素养及其养成 91
一、演示实验教学素养 91
二、探究实验教学素养 92
三、验证性实验教学素养 94
主题四 科学实验教学的典型案例 95
案例1 从海带中提取碘 95
案例2 加速度与力、质量的关系 100
案例3 热力环流 107
模块四 科学实验探究教学的设计与实施 113
主题一 科学实验探究教学的内涵 113
一、科学探究的内涵 114
二、科学实验探究教学的内涵 115
主题二 科学实验探究教学设计的基本模式 116
一、科学实验探究教学设计环节 116
二、科学实验探究教学设计水平分类 117
三、科学实验探究教学设计思路分析 118
主题三 科学实验探究教学的典型案例 121
案例1 化学反应速率 121
案例2 弱电解质的电离平衡 125
案例3 葡萄糖 130
模块五 学生科学实验课的组织与指导 137
主题一 学生科学实验课及其地位与功能 137
一、学生科学实验课的含义 137
二、学生科学实验课的内容 138
三、学生科学实验课的地位与功能 145
主题二 学生科学实验课的分类与实验方法 149
一、学生科学实验课的基本类型 149
二、学生科学实验课的基本实验方法 151
主题三 学生科学实验课的基本要求及实施与指导 154
一、学生科学实验课的基本要求 155
二、学生科学实验课的实施与指导 158
主题四 学生科学实验课的典型案例 161
案例1 观察植物细胞的质壁分离和复原 161
案例2 测定重力加速度 163
模块六 学生课外实验探究活动的设计与指导 167
主题一 学生课外实验探究活动及其意义 167
一、延伸课堂科学探究活动 168
二、培养学生的动手能力 168
三、培养学生的观察能力 168
四、培养学生创新意识和创新思维 168
五、培养学生解决实际问题的能力 169
主题二 学生课外实验探究活动设计的基本要求 169
一、课外实验探究活动的内容选取 169
二、课外实验探究活动的设计原则 170
三、课外实验探究活动的实验条件 171
四、课外实验探究活动实施的具体形式 171
主题三 学生课外实验探究活动的典型案例 172
案例1 趣味焰色课外探究实验 173
案例2 魔术中的化学反应 177
模块七 学生科学实验素养的评价 182
主题一 学生科学实验素养的内涵与现状 182
一、学生科学实验素养的内涵 183
二、学生科学实验素养的要素 184
三、学生科学实验素养的现状 186
主题二 学生科学实验素养的评价 187
一、学生科学实验素养的评价角度 187
二、学生科学实验素养的评价理念 188
三、学生科学实验素养的评价原则 188
四、学生科学实验素养的评价方法 189
主题三 学生科学实验素养评价的典型案例 192
案例1 对蜡烛及其燃烧的探究实验的观察与描述(学生) 192
案例2 实验室制取二氧化碳方法的研究(学生) 194
案例3 观察植物细胞质壁分离与复原实验操作检核表(学生) 195
参考文献 198
- 《教师实验教学素养的提升》刘继和,刘东方编著 2013
- 《高中物理实验创新设计与制作》方成亚编著 2016
- 《小实验大科学 广大读者》关四彤著 2017
- 《基于核心素养提升的美术综合教学》麻丽娟主编 2019
- 《中学物理实验教学研究》李春密主编 2018
- 《初中化学实验教学指导》淮安市教育技术装备中心编 2013
- 《追问历史教学之道 提升历史教学素养的10个关键点》钟红军著 2015
- 《中小幼学生创新素养系统培养 上·区域实验 学段实验报告》庄小凤,倪志刚主编 2018
- 《基于高中化学实验的科学素养的实践与研究》洪燕芬编著 2016
- 《大学计算机基础实验教程》金一宁,杨俊,张启涛主编 2014
- 《教师实验教学素养的提升》刘继和,刘东方编著 2013
- 《学校能源教育导论》刘继和著 2015
- 《注汽锅炉 3版》刘继和,孙秦凤编 2007
- 《日本理科教科书研究》刘继和著 2008
- 《初中化学教学设计与案例分析》刘继和,辛静主编 2015
- 《养鸡新技术》杨文宪主编;曹宁贤,岳继和,赵书平编著 2006
- 《怎样防治羊疥癣》孙继和编 1959
- 《机械密封技术》李继和等编 1988
- 《仙源故乡》谭继和著 2009
- 《巴蜀文化图典》万本根,俞荣根主编;谭继和等撰文 1999
- 《重庆蓝皮书 重庆新闻出版社业发展报告 2007-2008》重庆市新闻出版局,重庆市人民政府发展研究中心,重庆社会科学院编著;汪俊,陈澍主编;陈扬,吴绍阶,雷平副主编 2008
- 《重庆新闻出版业发展报告》重庆市新闻出版局,重庆市人民政府发展研究中心,重庆社会科学研究院编 2007
- 《重庆市志 出版志 1840-1987》《重庆出版志》编纂委员会编纂 2007
- 《重庆出版年鉴2011-2012》《重庆出版年鉴2011-2012》编纂委员会编 2013
- 《战後世界和平问题张道行国民图书出版社重庆》 2222
- 《20世纪重庆新诗发展史》吕进主编 2004
- 《重庆 神秘三峡 魅力重庆》何事忠主编;熊笃,陈红编著 2006
- 《行政三联制与行政权的运用孙澄方国民图书出版社重庆》 2222
- 《重庆寻宝记》孙家裕编著 2017
- 《重庆出版纪实 第1辑 出版界名人、学者、老前辈的回忆录》《重庆出版志》编纂委员会编 1988