耕耘与收获 北京市中等职业教育教学改革经验和优秀教学成果汇萃PDF格式文档图书下载

面向二十一世纪，突出职教特色，开创中等职业教育教学改革新局面（代前言）&马叔平 1

面向二十一世纪深化职业教育教学改革的原则意见&国家教育委员会 15

北京市面向二十一世纪深化中等职业教育教学改革的意见&北京市教育委员会 20

“宽基础、活模块、多资格”，提高学生全面适应与自我发展能力&北京市第一轻工业学校 27

转变观念，积极探索，创建能力教育新体系&北京市农业学校 43

坚持“职业能力本位”，推进专业教学改革&北京铁路电气化学校 52

十年教学改革的实践与思考&北京市第二轻工业学校 61

能力本位教育教学改革的探索与实践&北京铁路机械学校 70

搞好教学体系改革，探索职校教学规律&北京市昌平农村职业学校 79

立足市场，强化能力培养，全面深化教学改革&北京煤炭工业学校 87

深化教学改革，创出办学特色&北京市幸福村中学 93

全面育人，突出特色&北京市印刷学校 103

教学改革是提高教学质量的必由之路&北京市机械工业学校 111

以教学为中心，以质量促发展&北京市财会学校 121

顺应社会需求，深化教学改革，不断提高教学质量&北京市计划统计学校 125

深化教学改革，培养高素质中级技术人才&北京无线电工业学校 133

加强教学的科学管理，构建多种教学模式&北京市卫生职业学校 143

更新教育观念，加强教学管理，开创教改工作新局面&北京市第103中学 148

对于中专“课程标准”的认识和实践&北京市第一轻工业学校 156

重视职高文化基础课教学，树立以能力为本位的教学思想&北京市求实中学 164

加大科研力度，提高课堂教学效益&北京市黄庄职业高中 175

以教科研为突破口，促进教育质量的全面提高&北京市朝阳区幼儿师范学校 193

“四重并举”是提高课堂教学质量的有效方法&北京市西苑中学 201

实施模块教学，强化技能培训&北京市第61中学 206

实施模拟教学，争取社会效益、经济效益双丰收&北京市税务学校 216

实施目标教学模式，努力提高教学质量&北京市东城区卫生学校 223

贯彻“主体参与”原则，努力提高学生素质&北京市远大职业高中 229

利用TI-92图形计算器改革教学方法&北京铁路电气化学校 侯俊平 234

向教学管理现代化进军——教学管理计算机网络化的实践与思考&北京市化工学校 244

化学教学方法改革的尝试——自编《中专化学教学软件》&北京市经济管理学校 田小宁 253

扬长避短，适应市场，发挥优势——我校计算机专业的教学改革&北京市仪器仪表工业学校 259

突出专业特点，注重语文能力的培养&北京市第164中学 272

适应人才需求，调整毕业设计课题&北京市第二轻工业学校 277

确立专业实践教学体系，培养实用型人才&北京市卫生学校 288

教学改革势在必行——我校“综合技能课”的实践&北京市对外贸易学校 298

谈我校的岗前训练&北京市海淀区外事管理职业学校 304

职业高中教学考核与过程管理&北京市民族职业高中 310

提高教师素质，努力搞好教学改革&北京市房山区第一职业高中 316

北京市中等职业学校（中专、职高）优秀教学成果&北京市教育委员会 320

一等奖优秀教学成果简介 328

INTERNET网络教学演示系统 328

“宽基础，活模块，多资格，培养学生全面适应和自我发展能力”教学模式 330

创建能力教育体系 332

《烹饪刀工述要》教材及《中式烹饪刀工》录像片 334

二等奖优秀教学成果简介 335

心理健康教育的探索与实践 335

21″遥控彩色电视机实验示教板 336

《现代汽车电子控制系统构造原理与故障诊断》教材 338

《建材职业教育电视系列讲座》 339

《北京果脯厂污水处理工程》毕业设计 340

《临床检验学》教材 341

实施电化教学培养学生语文综合能力的探索 342

通用无纸化考试自动评分软件系统 343

《白蛇传奇》京剧教材 345

工科中专数学实验教材 346

网络信息服务软件 347

《旅游涉外饭店实用英语》投影片 349

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