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绪论 1

第一节 小儿生长发育的分期与规律 2

第二节 早期教养的重要性 5

第三节 早期教养的理论基础 6

第四节 早期教养的效果 11

第五节 关注0～3岁婴幼儿的发展 12

第一章 新生儿的行为能力及神经测定 15

第一节 新生儿的行为 16

第二节 新生儿的能力 18

第三节 新生儿的评估和筛查 23

第四节 新生儿的神经测定 24

第二章 0～3岁婴幼儿体格的生长发育 27

第一节 0～3岁婴幼儿体格发育的主要指标和检测方法 28

第二节 0～3岁婴幼儿生长发育的评价方法 32

第三节 0～3岁婴幼儿体格的生长发育 36

第三章 0～3岁婴幼儿动作发展与指导 45

第一节 动作发展概述 46

第二节 0～3岁婴幼儿基本动作的发展 52

第三节 0～3岁婴幼儿基本动作发展指导 58

第四章 0～3岁婴幼儿语言发展与指导 71

第一节 语言发展概述 72

第二节 0～3岁婴幼儿语言发展的特点 78

第三节 0～3岁婴幼儿语言发展指导 86

第五章 0～3岁婴幼儿认知发展与指导 99

第一节 0～3岁婴幼儿感知觉的发展 100

第二节 0～3岁婴幼儿记忆的发展 108

第三节 0～3岁婴幼儿思维的发展 119

第六章 0～3岁婴幼儿社会性发展与指导 131

第一节 0～3岁婴幼儿情绪情感的发展 132

第二节 0～3岁婴幼儿亲子交往的发展 143

第三节 0～3岁婴幼儿的同伴关系及其他社会性的发展 154

第七章 0～3岁婴幼儿的营养与喂养 161

第一节 三大营养素 162

第二节 维生素与矿物质 167

第三节 膳食纤维和水 171

第四节 能量的营养素构成及来源 172

第五节 科学喂养的原则和方法 174

第六节 0～1岁婴儿的喂养方式 180

第八章 0～3岁婴幼儿的保健护理 189

第一节 新生儿保健护理 190

第二节 0～1岁婴儿的日常护理 196

第三节 1～2岁幼儿的日常护理 211

第四节 2～3岁幼儿的日常护理 216

第九章 0～3岁婴幼儿早期教养指南 221

第一节 0～3岁婴幼儿教养理念 222

第二节 0～3岁婴幼儿发展水平及观测 223

第三节 0～3岁婴幼儿教养内容与要求 233

第四节 0～3岁婴幼儿教养的组织与实施 239

第五节 0～3岁婴幼儿家庭教养活动的操作与实施 244

第六节 0～3岁婴幼儿教养评价 246

参考文献 249

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