第一章 工程科技人才培养理念的研究 1
第一节 世界发达国家工程科技人才培养理念的变化趋势 1
第二节 我国工程科技人才培养理念的特点 19
第三节 上海交通大学工程科技人才的培养理念的变化与实践 23
附件1-1 工程教学理念调查 36
第二章 面向工程科技人才培养的课程体系研究 39
第一节 国外工程科技人才培养课程体系的特点 39
第二节 我国工程科技人才培养课程体系的变化趋势 45
第三节 上海交通大学工程科技人才培养课程体系的实践改革 49
第三章 面向工程科技能力培养的教学方法研究 65
第一节 国际工程科技人才培养教学方法的趋势 65
第二节 我国工程科技人才培养教学方法的现状 69
第三节 上海交通大学工程教育教学方法的案例研究 72
附件3-1 “生物学导论实验”的实验内容(32学时) 90
附件3-2 生物学导论实验要求及评分细则 91
附件3-3 课程教学效果调查(学生问卷) 92
第四章 工程科技人才培养实践教学环境建设研究 95
第一节 世界一流工程学院的实践教学的特色 95
第二节 我国工程教育实践教学存在的问题 100
第三节 我国工程教育实践教学环境建设的基本思路 102
第五章 工程科技人才学习效果的实证研究 116
第一节 国际教育质量评估的逻辑起点和发展趋势 117
第二节 我国高等教育质量评价的现状与反思 119
第三节 上海交通大学学习效果评估的实证研究 121
附件5-1 大学学习效果调查的设计与问卷发放情况 135
附件5-2 大学学习效果自我报告 143
第六章 基于慕课的工程教育探索与实践 151
第一节 “互联网+”引发教育变革的挑战与机遇 151
第二节 上海交通大学在慕课领域的探索与实践 160
第三节 将慕课作为工程教育变革的动力 169
第四节 慕课助推学生综合能力培养 184
第五节 慕课带来的挑战与机遇 186
第七章 结论与建议 190
索引 194
- 《面向21世纪的工程教育》翁史烈,黄震,刘少雪著 2016
- 《全国农业工程相关学科专业面向21世纪教学改革学术研讨会论文集 面向21世纪的中国农业工程教育》 1996
- 《工程科学技术发展与高等工程教育改革 “高等工程教育面向21世纪改革与发展报告会”论文集》国家教委高等教育司编 1996
- 《挑战·探索·实践 面向21世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革研究成果 第1集》《面向21世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革计划》工作指导小组编 1997
- 《面向21世纪高校素质教育新体系》邱观建著 2007
- 《面向二十一世纪环境工程专业硕士教育研究与探索 第五届全国环境工程领域工程硕士教育培养研讨会论文集》胡勇有,陈建孟,张国亮主编 2009
- 《面向21世纪培养自主创新意识及创新人才高等工程教育适用教材 传感器设计基础:课程设计与毕业设计指南》单成祥,牛彦文;张春著 2007
- 《技能型紧缺人才培养培训工程教材 面向21世纪全国卫生职业教育系列教改教材 病理生理学》裴素霞主编 2003
- 《面向21世纪改革高等医药教育 2 面向21世纪高等医药教育发展战略与改革实践》中华人民共和国教育部高等教育司编 1998
- 《面向21世纪的云南教育》 1996