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抗挫意味着成功

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哲学宗教

  • 购买点数:10
  • 作 者:陈明金 黄兆文主编
  • 出 版 社:武汉:武汉大学出版社
  • 出版年份:2000
  • ISBN:7307029839
  • 标注页数:238 页
  • PDF页数:248 页
图书介绍:这套丛书的另一个突出特点是其实用性。以《抗挫意味着成功》为例,它在谈了什么是挫折和耐挫能力的培养后,分别就克服学习考试中的挫折、克服情感发展中的挫折、克服意志品质发展中的挫折、克服自我意识发展中的挫折、克服人际交往中的挫折、克服人格发展中的挫折等六个方面展开论述。在论述每一方面时,又紧扣中心,紧贴现实,如在谈人格挫折时,首先指出什么是人格,然后分析影响青少年学生人格形成与发展的因素,列出人格挫折的表现,并教导自我良好人格形成的对策,最后介绍一些成功克服人格障碍和挫折的实例,像发生在每个青少年身边的人和事一样,令人可感可触。其他的三种书也均注重其实用性和可操作性,如《不拘一格的创造力》一书,在列举14种中外创造性思维成功范例后,提出了七种进行创造性思维综合训练的方法。总之,这套小丛书作为一个整体,能帮助青少年正视现实,进行自我认知,从而起到明确方向、导向成功的作用。

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图书介绍

第一章挫折并不可怕 1

一什么是挫折 1

目 录 1

二构成挫折的条件 3

三挫折的类型 5

四挫折的一般反应形式 9

五正确对待挫折 27

第二章耐挫能力的培养 35

一什么是耐挫能力 35

二 培养青少年耐挫能力的重要性 36

三 耐挫能力培养的要求和内容 37

四 耐挫能力培养的方法 39

一什么是学习 46

第三章克服学习考试中的挫折 46

二 学习的一般过程 47

三 学习考试中的挫折问题 50

四 正确对待学习挫折 54

五 成功克服学习考试挫折的实例 57

第四章克服情感发展中的挫折 76

一什么是情绪、情感 76

二 青春期少男少女情感的重要特点 78

三情感发展中的挫折问题 80

四调控消极情感 83

五 成功克服情感挫折的实例 91

一什么是意志 114

第五章克服意志品质发展中的挫折 114

二 意志的品质与培养 116

三 青少年学生意志品质发展的特点 117

四 意志品质发展中的挫折问题 119

五 培养坚强的意志品质 122

六 成功克服意志品质挫折的实例 128

第六章克服自我意识发展中的挫折 143

一什么是自我意识 143

二 青少年学生自我意识发展的特点 145

三 自我意识发展中的挫折问题 150

四 自我意识发展的教育 151

五 成功克服自我意识发展中的挫折的实例 154

一什么是人际交往 174

第七章克服人际交往中的挫折 174

二 青少年学生人际交往的特点 175

三 青少年学生的代际交往 179

四 人际交往中的挫折问题 181

五 学习交往技能 184

六 成功克服人际交往挫折的实例 190

第八章克服人格发展中的挫折 208

一 什么是人格 208

二 影响青少年学生人格形成与发展的因素 209

三人格挫折的表现 214

四 自我良好人格形成的对策 216

五成功克服人格挫折的实例 218

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