体育新课程设计PDF格式文档图书下载

第一章　体育课程改革面临的任务与问题 1

第一节　课程管理制度改革与校本课程开发 1

第二节　课程设置的变化与体育新课程 9

第二章　体育课程设计 17

第一节　体育课程设计的基本程序 17

第二节　课程程序设计中诸要素的分析与研究 20

第三章　体育新课程设计 45

第一节　理论的学习与研究 45

第二节　未来预测 59

第三节　课程支柱研究与价值选择 63

第四节　构建以健康为本体育新课程的理念和框架 69

第五节　体育新课程的结构要素与基本成分 71

第六节　体育新课程的教学策略 96

第七节　体育新课程的实施与评价 100

第四章　体育新课程设计要素的说明与举例 112

第一节　教学文件编写的说明与举例 112

第二节　对不同学段体育新课程的建议 119

第三节　体育新课程中认知领域的研究 123

第四节　体育新课程中技能领域的研究 127

第五节　体育新课程认知领域的教育内容 141

第五章　各学段认知领域教学内容的具体实施 153

第一节　各学段身体健康素质概念教学内容及具体实施 153

第二节　各学段心肺循环系统身体健康素质教学内容及具体实施 159

第三节　各学段身体成分教学内容及具体实施 167

第四节　各学段肌肉力量和耐力教学内容及具体实施 171

第五节　各学段柔韧教学内容及具体实施 176

第六节　健康运动的练习条件教学内容与具体实施 179

第七节　健康生活习惯或方式教学内容与具体实施 182

第八节　各学段行为和生活方式教学内容与具体实施 187

第六章 实施体育新课程的教学问题 192

第一节　明确形势与任务 192

第二节　教师教学能力的培养 197

第三节　实施体育新课程的切入点 202

附录1 微格教学简介 209

附录2　反身教学简介 224

附录3　我国不同时期体育课程的目的、任务一览表 230

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