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目 录 1

第一章政治学习方法 1

第一节政治学科的特点和学习目的 1

一、政治学科的特点 1

1．时代性 1

2．理论性 2

3．特定的能力培养要求 2

4．突出的德育功能 2

二、政治学科的学习目的 2

1．明确政治学习目的 3

2．中学政治学习要求 3

一、政治概念 5

第二节政治基础知识的学习方法 5

1．剖析定义法 6

2．综合法 6

3．归类比较法 7

4．辩证分析法 9

5．表解图示法 10

二、政治原理 11

1．归纳法 11

2．演绎法 14

3．归纳演绎相结合 15

第三节政治基本技能的学习方法 16

一、比较事物异同的能力 16

二、分析认识事物本质的能力 17

三、判断、批判能力 18

四、综合认识和评价能力 20

五、政治表述能力 21

1．紧扣题意 22

2．恰当使用术语 22

3．条理清楚，逻辑严密 22

第四节政治考试题型及解题方法 22

一、惟一项选择题 23

二、不定项选择题 24

三、简答题 26

1．简答题的特点 26

2．简答题的解题方法 26

四、辨析题 28

1．辨析题的特点 28

2．辨析题的基本类型 28

3．辨析题的解题方法 31

五、论述题 32

1．论述题的特点 33

2．论述题的解题方法 33

第二章语文学习方法 38

第一节语文学科的特点和学习目的 38

一、语文学科的特点 38

1．工具性 38

2．基础性 39

3．人文性 40

4．综合性 40

二、语文学科的学习目的 41

1．掌握语文基础知识 41

2．培养语文运用能力 41

第二节语文基础知识的学习方法 42

3．促进智力的发展 42

一、语音 43

1．掌握汉语语音的一般规律 43

2．比较记忆法 45

3．多读多练 47

二、词 47

1．准确掌握词义 47

2．比较记忆法 47

3．对比记忆法 48

4．掌握词语的感情色彩 48

三、语法 49

1．分类系统学习法 50

2．综合学习法 50

3．比较学习法 51

4．填空学习法 53

5．改错学习法 54

四、标点符号 54

1．意义和作用 55

2．运用 55

3．位置 56

五、文学常识 56

1．文学常识的范围 57

2．集中、分类、系统化地学习 57

3．掌握文学史上的专有名词 58

4．课内学习与课外学习相结合 59

六、文言文 59

1．掌握基本知识结构 59

3．掌握正确的翻译方法 60

2．断句 60

4．多读 61

第三节语文基本技能的学习方法 62

一、阅读能力 62

1．阅读能力的构成 62

2．阅读能力的培养 64

二、写作能力 69

1．写作的基本能力 70

2．写作的一般过程 72

三、听的能力 77

1．听的能力的结构 77

2．听力的培养 78

四、说的能力 80

1．说话能力的构成 80

2．说话能力的培养 81

第四节语文考试题型及解题方法 83

一、填空题 83

二、选择题 85

1．最佳选择题 85

2．求同选择题 86

3．分类选择题 86

4．多项选择题 87

三、判断题 88

四、简答题 88

1．默写简答 89

2．概括简答 89

五、改错题 89

1．高度抽象性 91

一、数学学科的特点 91

第三章数学学习方法 91

第一节数学学科的特点和学习目的 91

2．严密逻辑性 92

3．广泛应用性 93

二、数学学科的学习目的 93

1．逻辑思维能力 94

2．运算能力 94

3．空间想像能力 94

4．数学语言表达能力 94

第二节数学基础知识的学习方法 95

一、数学概念 95

1．从文字上仔细领会 96

3．从特例中认真验证 97

2．从正反面反复比较 97

4．从条件的限制加深理解 98

二、数学定理 98

1．定理的种类 98

2．定理的学习 99

三、数学公式 104

1．明确公式所反映、表达的对象 104

2．弄清公式结构 104

3．理解公武的推导过程 105

4．记住公式的特征 106

四、抓住各知识点的内在联系 107

第三节数学基本技能的学习方法 109

一、运算能力 109

1．灵活性 109

2．简捷性 110

3．合理性 111

4．准确性 112

二、推理能力 113

1．类比推理 113

2．归纳推理 114

3．演绎推理 115

三、空间想像能力 117

1．多观察 117

2．多画图 118

3．多想像 118

四、观察能力 119

1．目的性 119

2．条理性 120

3．敏锐性 121

4．精确性 122

五、数学语言表达能力 122

1．推敲语句含义 123

2．掌握语言互译 123

第四节数学考试题型及解题方法 124

一、选择题 124

1．排除法 124

2．数形结合求解 125

3．特值检验 125

4．逆推代入 126

二、填空题 127

1．换元法 128

3．图解法 129

2．直接法 129

4．特值法 130

三、解答题 130

1．进退并举 130

2．数形结合 132

3．辩证思维 133

4．联想迁移 135

第四章物理学习方法 138

第一节物理学科的特点和学习目标 138

一、物理学科的特点 138

1．实验科学 138

2．严密的理论科学 139

3．以数学为工具的科学 139

2．培养思维能力、实验能力和应用能力 140

二、物理学科的学习目的 140

1．掌握基础知识，了解实际运用 140

3．培养唯物辩证的自然观 141

第二节物理基础知识的学习方法 142

一、物理现象 142

二、物理概念 143

1．弄清概念的引入依据 143

2．对课本中的定义咬文嚼字 144

3．避免对科学概念形成的干扰 145

4．对比区分相关的物理概念 147

5．区分物理概念和数学概念 147

6．注意把握概念的特征 148

2．把握规律以及规则变形的物理意义 149

1．准确把握规律叙述的内涵 149

三、物理规律 149

3．准确把握物理规律的适用范围 150

4．掌握规律之间的联系 152

四、组织物理知识，形成知识系统 152

第三节物理基本技能的学习方法 154

一、物理思维技能 155

1．分析综合法 155

2．理想化法 158

3．等效法 160

4．类推法 160

5．想像训练法 161

6．求异思维法 163

1．观察物理现象的技能 164

二、物理实验技能 164

2．实验仪器的操作技能 166

3．分析和处理数据的技能 167

4．实验设计的技能 169

三、运用数学知识解决物理问题的技能 170

1．矢量三角形法 171

2．正交分解法 171

3．作图与列表 171

4．估算法 172

5．微分析法 172

6．一题多解法 172

第四节物理考试题型及解题方法 173

一、解物理题的五个关键环节 173

4．运用数学知识解题 174

3．选择合适的方法 174

2．分析物理过程 174

1．识别物理现象 174

5．讨论验证结果 175

二、选择题 175

1．直接判断法 175

2．因素分析法 176

3．作图分析法 177

4．特殊值代入法 177

三、计算题 178

1．非综合性计算题 178

2．综合计算题 182

第一节化学学科的特点与学习目的 185

第五章化学学习方法 185

一、化学学科的特点 186

1．以实验为基础的科学 186

2．宏观和微观相统一的科学 186

3．与数学和物理紧密联系的科学 187

4．饱含辩证唯物主义思想的科学 188

二、化学学科的学习目标 189

1．掌握基础知识和基本技能 189

2．培养和发展观察、思维、实验和 190

自学等能力 190

3．培养唯物辩证的科学的自然观 192

第二节化学基础知识的学习方法 192

一、化学基本概念 192

1．切实理解概念的含义 193

2．运用比较和归类形成概念网络 194

1．准确把握基础理论的主要内容及其 197

作用 197

2．以物质结构理论为主线形成知识 197

结构 197

二、化学基础理论 197

3．联系实际加深对基础理论的理解 198

4．掌握个性与共性之间的关系 198

5．注意有机化合物的特殊之处 199

第三节化学基本技能的学习方法 200

一、运用化学用语的技能 200

1．化学用语的三大类别 200

2．学习化学用语的要求 200

3．三种化学用语的学习要领 201

1．实验观察能力 205

二、化学实验技能 205

2．实验操作技能 207

3．实验现象记录与实验结果分析处理 209

技能 209

4．实验设计技能 209

三、化学计算 211

1．明确化学计算的根据 211

2．规范解题的操作过程 212

3．重视一题多解，力求“巧解”妙算 212

第四节化学考试题型及解题方法 213

一、选择题 213

1．题型 213

2．解法 214

1．记忆填空法 220

二、填空题 220

2．计算法 221

3．分析归纳法 222

三、简答题 223

1．开门见山，一针见血 223

2．用规范的语言准确地表达思想 224

3．答题要完整 224

第六章历史学习方法 225

第一节历史学科的特点和学习目的 225

一、历史学科的特点 225

1．客观性 225

2．综合性 225

4．历时性与共时性 226

3．借鉴性 226

二、历史学科的学习目的 228

1．再认、再现历史 228

2．处理历史材料 228

3．阐释历史 229

第二节历史基础知识的学习方法 230

一、历史概念 230

1．历史概念的内容 230

2．历史概念的特点 230

3．历史概念的类别 231

二、历史时间 234

1．把握历史时间的顺序性特征 234

2．揭示历史时间的连续性特征 235

3．分析历史时间的阶段性特征 235

5．时间运算 236

4．培养同期性时间观念 236

三、历史事件 237

1．掌握历史事件的背景 237

2．掌握历史事件的经过 239

3．掌握事件的历史意义 241

四、历史特征 242

1．运用跳跃性思维 243

2．运用多边性思维 243

3．运用切入性思维 244

4．运用求异性思维 244

5．运用提炼性思维 244

第三节历史基本技能的学习方法 245

一、处理知识要点的能力 245

1．善于分解 246

2．善于精炼 247

二、驾驭基本线索的能力 248

1．历史线索的分类和特点 248

2．理清线索 249

三、历史评价能力 251

1．历史评价的种类 251

2．历史评价的方法 253

四、历史知识的正迁移能力 254

1．知识的迁移 254

2．知识迁移能力的培养 255

第四节历史考试题型及解题方法 258

一、单项选择题 258

1．简单填空式选择题 259

2．地图（图画）、表格式选择题 260

3．直接提问式选择题 261

4．否定式选择题 262

6．组合式（整体性）选择题 264

5．排序式选择题 264

7．比较类比式选择题 266

二、材料解析题 267

1．材料类型 268

2．解题技巧 269

三、问答题 272

1．题型分类 273

2．审题 274

3．答案规范化 276

一、地理学科的特点 279

2．区域性 279

1．综合性 279

第一节地理学科的特点与学习目的 279

第七章地理学习方法 279

3．空间性 280

4．动态性 280

二、地理学科的学习目的 281

1．地理学习的动机 281

2．地理学习的价值 282

第二节地理基础知识的学习方法 284

一、感性知识和理性知识 284

1．感性知识 284

2．理性知识 285

二、利用地理知识的特点学习 287

1．利用整体性，运用综合法 287

2．利用区域性，运用对比法 290

3．利用时空性，运用读图法 291

三、融通知识与原理 294

第三节地理基本技能的学习方法 294

一、地图运用能力 294

1．地图阅读 295

2．地图运用 295

二、空间分析能力 296

1．剖析地转偏向力 297

2．确定两地间的最短距离 298

三、逆向加工能力 299

1．逆向判断 300

2．逆向假设 300

3．逆向分析 301

1．多端性训练 302

四、发散变通能力 302

2．变通性训练 303

3．独特性训练 304

第四节 地理考试题型及解题方法 306

一、选择题 306

1．一解选择题 306

2．多解选择题 307

二、填充题 308

三、连接题 310

四、问答题 311

1．仔细审题 311

2．回忆地图 311

3．写好提纲 312

4．详细回答 312

1．新异性 314

一、英语学科的特点 314

第八章英语学习方法 314

第一节英语学科的特点和学习目的 314

2．应用性 315

3．人文性 315

二、英语学科的学习目的 315

1．掌握英语基础知识 316

2．培养英语语言技能 316

第二节英语基础知识的学习方法 316

一、语音 316

1．准确模仿 317

2．对比学习 317

3．语境练习 318

1．全面刺激法 319

二、词汇 319

4．掌握读音规则 319

2．归类记忆法 320

3．卡片记忆法 322

4．循环复习法 323

5．用中学 324

三、语法 324

1．理论与实践相结合 325

2．归纳整理法 325

3．层次练习法 326

4．情境学习法 328

四、句型 328

第三节英语基本技能的学习方法 329

一、听力 329

1．牢固掌握语音和语法的基本知识 330

2．熟悉英语口语中的特殊语言现象 331

3．选择合适的听力材料 332

4．精听法 332

5．泛听法 333

6．听说读写相结合 333

二、口语能力 334

1．以听为基础 334

2．通过朗读和背诵积累 335

3．对话练习 335

4．复述 336

三、阅读理解能力 337

1．合理选择阅读材料 337

2．精读与泛读相结合 338

3．培养阅读技能 339

4．提高阅读速度 341

四、写作能力 342

1．练好语言基本功 342

2．布局谋篇 343

3．遣词造句 344

4．听、说、读、写，综合训练 345

5．循序渐进，多途径练习 346

第四节英语考试题型及解题方法 347

一、单词的语音及拼写题 347

二、单项填空 348

三、完形填空 350

四、阅读理解 356

五、短文改错 360

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