比较教育方法论PDF格式文档图书下载
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- 作 者:杨国赐著 理论丛书编辑委员会主编
- 出 版 社:正中书局
- 出版年份:1975
- ISBN:
- 标注页数:154 页
- PDF页数:171 页
图书介绍:
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图书介绍
壹 比较教育的发展 1
一第一阶段:旅人故事时期 2
二 第二阶段:教育借用时期 5
三 第三阶段:国际教育合作时期 7
四 第四阶段:历史——文化分析时期 10
五 第五阶段:社会科学解释时期 11
贰 比较教育的先驱 18
一比较教育之父:朱利安 18
二 比较教育的促进者:谷森 21
三 美国教育改革家:曼恩与巴纳德 23
四 英国比较教育的先驱:阿诺德 27
叁 比较教育的历史—文化研究方法 35
一沙德勒:动态的分析研究 36
二 康德尔:历史原因和教育传统研究 38
三 韩斯:因素决定论研究 46
四马霖森:民族性研究 50
五 罗威士:哲学研究法 54
六 莫尔曼:文化理论模式研究法 57
七 结语 65
肆 比较教育的科学研究方法 73
一引言 73
二 贝尔德的区域研究模式 75
三 霍穆斯的问题中心研究法 84
四 金恩的教育决策或预测法 97
五 诺亚与艾克斯坦:比较教育的科学方法 105
六 结语 113
伍 比较教育方法论发展的趋势(代结论) 123
附录 132
(一)主要参考书目 132
(二)比较教育方法论论著书目 139
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