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第一编绪论 1

第一章教育史的范围 2

第二章中国社会文化的分析 7

第三章中国教育史时期的画分 16

第二编 虞夏商周之教育——上古教育 23

第四章虞夏商及西周之教育 24

第一节 社会背景 24

第二节 教育概况 26

第五章东周（春秋战国之教育） 36

第一节社会背景 36

第二节 教育概况 39

第三节 教育思想 43

第六章结论 67

第三编秦汉至清咸丰末年之教育中古教育 71

第七章 秦汉魏晋南北朝之教育 72

第一节政治与教育 72

第二节学校教育 79

第三节 选士制度 95

第四节 教育思想 105

第五节 学风 116

第八章隋唐宋元明清之教育 123

第一节 政治与教育 123

第二节 学校教育 128

第三节 民间教育 162

第四节 科举制度 165

第五节 教育思想 189

第六节 学风 252

第九章结论 261

第四篇 近代教育 269

第十章通论 269

第十一章近代学制之演进 276

第十二章 近代教育行政之演进 324

第十三章近代侨民教育之演进 338

第十四章近代教育思想之演进 357

附录 381

一、各代科举制度之比较 381

二、漫谈前清考试 383

三、清初俞长城之八股文 399

四、清末夏曾佑之殿试卷 402

五、湖南时务学堂 407

六、长沙明德学校与天津南开学校 417

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