校本课程开发研究PDF格式文档图书下载

序 张廷凯 1

研究方案 1

当代诗歌的鉴赏与写作校本课程实验方案 韩丽君 郑旭东 魏洪建 1

小学语文拓展性阅读校本课程探索实施方案 高明丽 6

农村高中校本课程的开发与研究方案 张力 13

中华美文欣赏校本课程开发研究方案 张金秋 21

研究报告 27

小学丰富性校本课程开发研究报告 程艳 27

新课改补充教材的开发与应用研究报告 夏忠操 32

高中体育校本课程教材开发与利用研究报告 刘刚　孙永盛 45

小学智能数学校本课程开发与实施研究报告 曹淑华 55

小学校本课程资源的开发研究报告 李剑欣 67

研究经验 73

开发校本课程，凸现学校特色 刘萍 73

改革学校音、美课程，促进智残儿童全面发展 王士柱　祝艳梅 77

实施校本管理，创办特色女中 刘煜 82

探索校本课程资源开发，提高特色学校建设水平 薛昆 87

在校本课程开发中形成特色 王萍 96

校本课程开发的实践与思考 钱学杰 田静 101

中华美文欣赏校本课程开发研究与实践 王丽君 108

校本课程多元开发之路 杨瑞枢　唐喜峰 112

农村小学劳动校本教材的开发和利用 张祖兵 117

积极开发校本课程，凸显学校办学特色 郑艳丽 121

专题研究 124

促进学生数学能力的发展——谈智能性练习研究与实践 郑爽 124

打篮球的妙处——校本课程开发研究案例 张晓军 130

在生活中学习数学 侯小红 134

让格言警句叩响孩子的心灵 刘瑞环 138

小学信息技术教学中的几点体会 佟欣 141

校本教材为学生自主学习搭建平台 李艳红 145

信息技术校本课程教材的开发与利用 赵红丽 张跃君 148

以生为本，谋求共赢，和谐发展——体育系列特色校本教材开发记实 马燕 155

突出特色与贴近高考是校本课程研发的必由之路 邹海霞 161

开发校本教材，提高教师素质 王玉秋 164

课程管理 168

《“立美”校本课程》管理与评价的研究 安强 168

《学习策略指导》课程设置模式及实践研究 梁春凤 175

课程故事 179

给课堂更多的乐趣——校本课程资源开发故事 王廷元 179

为学生创造一个表现自我的机会 李红 181

“爱”让每棵“种子”都感受到春天——少儿形体课教学故事 张欣 183

邮票的故事 高杰 186

一堂课与一个孩子 宋铁毅 188

让思维的火花在阅读中跳跃 王晶 190

误入“棋”途 刁军卫 194

《文学名家鉴赏》课程开发背后的故事 曾莉 198

一份意想不到的收获——校本课程开发故事 张颖 201

在故事中学习化学 刘庶华 204

我要跟你较较劲——一节“写字课”的故事 任秋月 206

剪纸课中的“捡纸” 陈涛　王兴伟 209

教学片断 211

延伸·拓展·整合——《三顾茅庐》教学片断与分析 郭振和 211

弘扬传统文化，激发学生表达欲望——“传承教育”案例举隅 刘晶 218

活用老教材，体现新理念——《冬夜读书示子聿》教学案例 王颖 221

鸡与蛋的故事——教学生活小记及评析 李霞 223

成为一名“神六”发射设计师——《物体沿引导线运动》教学片段及评析 张琳琳 226

课堂生命的真谛——让“他”实现生命的价值 郭艳玲 230

校本课——激发学生创造生命的精彩 杨晓丹 236

教学记实 240

《长城——民族的脊梁》教学实录 兰艳霞 240

《走近名人》读书汇报会记实 安红 244

打破常规，改革教法，读说画改学古诗——古诗《山行》教学实录及评析 华楠 248

高中生物校本课程《无土栽培实用技术》课外小组活动记实 李颖 姜华 253

《我们的民族特色》教学实录及评析 张颖 258

培智学校生活导向式课程教学实录及评析 黄晓艳 263

身边的数学 田晶莹 268

教学设计 272

校本课程《中华古训》教学案例 姜莉 272

从名字中找乐趣——综合实践活动课设计 马娇 276

源于概率的思维触动 赵雪 280

模拟股市——校本课程设计 杨东博 285

教学反思 289

《背影》教学反思 李月明 289

“质量”如此“守恒”——自主学习能力培养初探 李霞 293

芭蕾舞剧《天鹅湖》教学反思 回晶 297

以民族魂塑现代人——校本课程传承文化教育 赵旭 302

从只有一盆花谈教学反思 张红军 305

冬日之思 潘静 308

个案研究 313

校本课程开发之乡土地理调查个案 黄晓燕 高健 313

自主探究其乐无穷 冯立艳 319

特色课程 324

校本课程经典诵读《论语》教学方式谈 卢清 324

特色校本课程——小学形体训练课 孟彤玥 张欣 329

校本课程开发中的舞蹈课 张莉莉 337

艺术与生活校本课程教材编写纪实 吴伟华 341

阅读活动课的探究 金晓阳 346

后记 360

查看更多关于校本课程开发研究的内容