思想政治理论课研究性教学理念与创新PDF格式文档图书下载

第一章 思想政治理论课研究性教学的确立 1

第一节 思想政治理论课教改的三维参照系 2

一、“人本性”维度 2

二、“互动性”维度 16

三、“研究性”维度 24

第二节 思想政治理论课研究性教学确立的依据 31

一、贯彻了“人本性”和“互动性”思想 31

二、反映了社会发展的客观要求 36

三、融合了研究性教学的研究成果和实践经验 41

四、体现了思想政治理论课自身改革的要求 49

第二章 思想政治理论课研究性教学原则与过程 52

第一节 思想政治理论课研究性教学的原则 52

一、思想政治理论课研究性教学的特征 53

二、思想政治理论课研究性教学的几条主要原则 57

第二节 思想政治理论课研究性教学的过程 68

一、课前研究性教学阶段 68

二、课堂研究性教学阶段 69

三、课外研究性教学阶段 74

第三节 思想政治理论课研究性教学的主要方式 75

一、问题研究方式 76

二、课题研究方式 77

三、案例研究方式 78

四、互研性讲授方式 80

五、自主研究方式 80

第三章 思想政治理论课研究性教学设计与实施 83

第一节 马克思主义基本原理课的研究性教学 83

一、本课程研究性教学的特色定位 84

二、本课程重要研究课题 86

第二节 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课的研究性教学 92

一、本课程研究性教学的特色定位 93

二、本课程重要研究课题 95

第三节 中国近现代史纲要课的研究性教学 100

一、本课程研究性教学的特色定位 101

二、本课程重要研究课题 104

第四节 思想道德修养与法律基础课的研究性教学 108

一、本课程研究性教学的特色定位 109

二、本课程重要研究课题 110

第四章 思想政治理论课问题研究教学方式 119

第一节 问题研究教学的运作 119

一、问题研究教学的规定性 120

二、思想政治理论课问题研究教学的过程 123

三、问题意识的培养 129

第二节 课题研究教学方式 133

一、课题研究教学的规定性 133

二、思想政治理论课课题研究教学的过程 136

三、实施课题研究教学的几点体会 140

第三节 思想政治理论课问题研究教学实例 141

一、“问题点”设计实例 141

二、“人生观”问题研究教学实例 145

三、“修养与人生”问题研究教学实例 158

第五章 思想政治理论课案例研究教学方式 166

第一节 案例研究教学的运作 166

一、案例研究教学的形成发展 167

二、思想政治理论课案例研究教学的规定性 169

三、思想政治理论课案例研究教学的过程 175

第二节 思想政治理论课案例研究教学实例 179

一、书论式案例研究 179

二、讨论式案例研究 197

三、一句话案例研究 202

第一节 思想政治理论课互研性讲授的运作 213

第六章 思想政治理论课互研性讲授方式 213

一、思想政治理论课互研性讲授的规定性 214

二、思想政治理论课互研性讲授的实施 219

三、思想政治理论课互研性讲授对教师的要求 221

第二节 思想政治理论课互研性讲授实例 226

一、讲授与材料分析相结合 226

二、讲授与问题讨论相结合 231

三、以教师阐述为主的讲授方式 245

第七章 思想政治理论课研究性教学中的教师 265

第一节 教师的研究性教学理念 265

一、做学生的同行者 266

二、做互动的促进者 272

三、做研究的先行者 280

第二节 教师的研究性教学能力 284

一、全面提高研究性教学能力 285

二、努力成为研究型教师 290

第三节 教师的研究性教学艺术 295

一、研究性教学艺术的特征 296

二、课堂研究性教学艺术 297

三、课外研究性教学艺术 301

四、学生对教师研究性教学艺术的期望 302

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