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一 学术教育 1

1．学术教育之特点与地位 1

2．学术研究的进展 3

3．大学之科系与课程 5

4．大学生之入学与考试 7

5．大学校长与教授之人选 9

6．留学生之选派 12

1．专科学校之性质与地位 16

二　专门与职业教育 16

2．地方干部人员之培养 18

3．中等职业人才之养成 20

4．职工训练与补习教育之推进 22

5．国民师资之训练 25

6．各种中等学校师资之培养 27

三　普通教育 31

1．普通中学之性质与内容 31

2．中学课程与毕业会考 33

3．义务教育之推进 35

4．缩短小学课程年限的实验 38

5．高小及其他普通教育问题 40

四　社会教育〔附边疆及华侨教育〕 44

1．失学民众基本教育的普及 44

2．民教馆之地位与设施 46

3．图书馆博物馆等的设置 48

4．电化戏剧及其他社教设施 49

5．边疆教育之推进 52

6．华侨教育之设施 54

五　教育行政及经费 60

1．中央教育行政的组织与权限 60

2．省市县教育行政之改进 62

3．视察及辅导工作的推动 64

4．参议与研究调查机关之设置 66

5．教职员待遇的改善 68

6．教育经费之筹划 70

7．私立学校的地位 72

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