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绪论 1

第一节 基本概念的厘定与阐释 2

第二节 美国电视动画研究综述 7

综论篇 24

第一章 美国电视动画百年发展历程概述 24

第一节 史前阶段（20世纪30年代以前） 27

第二节 萌发阶段（20世纪30年代初—50年代中后期） 38

第三节 大众普及阶段（20世纪50年代末—70年代末） 86

第四节 走向繁荣阶段（20世纪80年代—90年代末） 110

第五节 融合发展阶段（21世纪初至今） 135

第二章 美国电视动画的艺术特点 145

第一节 美国电视动画艺术特点概述 145

第二节 戏仿：美国经典电视动画的艺术特点 161

第三章 美国电视动画的社会功能 176

第一节 功能之一：融入生活 178

第二节 功能之二：寓教于乐 180

第三节 功能之三：媒介批评 185

第四节 功能之四：文化象征 189

第五节 功能之五：宣传推广 191

专题篇 196

第四章 美国主流电视动画的审美教育传播 196

第一节 作为“主流动画片”的《辛普森一家》 196

第二节 《辛普森一家》的审美教育传播特点 199

第三节 美国主流动画片审美教育传播的比较观照 208

第四节 对中国动画的启示 212

结语 215

第五章 美国主流与非主流电视动画的审美教育传播比较 216

第一节 关于主流动画与非主流动画的界定 216

第二节 《辛普森一家》与《南方公园》审美教育传播内容比较 219

第三节 《辛普森一家》与《南方公园》审美教育传播形式比较 221

第四节 从传播效果看《辛普森一家》与《南方公园》的启示 224

第六章 电视动画《辛普森一家》中的戏仿艺术 227

第一节 戏仿对象：范围广泛，类型多样 228

第二节 戏仿艺术手法：生动灵活，丰富多彩 230

第三节 “戏仿”背后的思考 233

第七章 美国电视动画（节目）的营销传播&徐坤 徐怡姗 237

第一节 理论观照 238

第二节 《辛普森一家》的整合营销传播策略 240

第三节 《辛普森一家》整合营销策略的成功经验 251

第八章 美国动画片里中国形象的建构 254

第一节 中国想象：一种渐受瞩目的创作现象 254

第二节 动画片：戏仿艺术建构的中国想象 256

第三节 想象与戏仿背后：政治、文化与经济 260

第四节 话题的深入 263

第九章 中国动画问题研究：“中国学派”动画的内涵建构 265

第一节 民族化：“中国学派”动画的核心内涵 266

第二节 戏曲影响：经典动画中的戏曲元素 267

第三节 “中国学派”动画的内涵建构路径 271

第四节 “中国学派”动画的未来走向 275

主要参考文献 278

中文文献 278

英文文献 279

附录 20世纪美国系列电视动画（节目）名录&徐坤 李微楠 283

后记 473

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