内地办学的运行机制与社会效果 内地西藏班、新疆班专题研究PDF格式文档图书下载

汉语的功能转型、语言学习与内地办学（导言）&马 戎 1

“内地新疆高中班”民族教育政策的内容分析&欧登草娃 37

新疆班学生的国家认同与民族认同——北京潞河中学新疆班调查&古丽孜依帕·依力拉斯 58

他们如何在社会上找到自己的位置——内地新疆高中班毕业生就业状况调查&欧登草娃 149

内地新疆高中班学生流失现象研究&欧登草娃 167

内地新疆高中班高考制度研究&欧登草娃 181

上海内地新疆高中班德育教育成效调查研究&周巧云 201

中央民族大学维吾尔族在校大学生访谈调查&唐元超 213

以发展的视角解读内地西藏班&严 庆 231

多元文化教育视角下的内地西藏班&尼玛顿珠 290

内地西藏班（校）学生语言学习使用和社会交往初探&孙 昉 345

内地西藏班（校）藏语文教育与语言交往：政策与实践&孙 昉 363

区隔与整合：内地西藏班的教育政策及其实践&阳妙艳 尼玛顿珠 375

从“内地求学”到“返藏工作”——对内地西藏班毕业生学校教育与族群认同的研究&阳妙艳 尼玛顿珠 395

北京西藏中学调查报告&孙 昉 418

附 录： 454

关于北京大学增加招收少数民族学生的建议&马 戎 454

关于我国各综合大学对“民考民”语言背景的研究生考生实行破格录取的建议&马 戎 459

关于改善内地“西藏班”管理体制与培养工作的建议&马 戎 463

查看更多关于内地办学的运行机制与社会效果 内地西藏班、新疆班专题研究的内容