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第一章 导论 1

第一节 研究缘起与研究意义 1

一 研究缘起 1

二 研究意义 4

第二节 文献综述 5

一 国际研究 5

二 国内研究 22

第三节 研究框架和主要内容 33

一 研究框架 33

二 主要内容 33

第四节 研究方法与样本情况 38

一 研究方法 38

二 调查样本基本情况 40

三 指标体系 40

第二章 高校女生发展的总体状况和外部环境 44

第一节 高校女生的发展状况 44

一 学业与能力 44

二 职业准备 46

三 社会交往 46

四 政治和社会事务参与 47

五 婚恋状况 48

六 身心健康 49

七 社会性别观念 49

第二节 发展的外部环境 50

一 良好的发展环境 50

二 高校女生面临的挑战和所处的不利发展环境 51

第三章 高校女生的教育经历 59

第一节 高校女生与教育 59

第二节 高校女生教育状况及受教育经历 62

一 中小学期间就读情况及受教育经历 62

二 高校就读情况及受教育经历 64

第三节 高校女生教育状况的影响因素分析 83

一 家庭背景 83

二 性别观念 84

三 校园性别环境 88

第四节 小结与讨论 90

一 主要发现 90

二 讨论 91

第四章 高校女生的就业状况 95

第一节 高校女生就业问题综述 96

一 高校女生就业问题的一般表现 97

二 高校女生就业问题的原因剖析 99

三 对现有研究的评述 103

四 本次研究针对高校女生就业问题呈现的特点 103

第二节 就业意愿与职业规划 104

一 就业意愿 104

二 职业规划 108

第三节 就业准备与求职经历 115

一 就业准备 115

二 求职经历 117

第四节 职业成就动机 119

一 成就动机的定义 119

二 职业定位 120

三 职业成就期望 121

四 成就感的获得 122

第五节 影响因素分析 123

一 模型设定 124

二 主要发现 128

第六节 小结与建议 131

一 小结 131

二 建议 133

第五章 高校女生的社会参与 136

第一节 高校女生群体社会参与的现状 136

一 参与学校活动 137

二 参与社会活动 139

三 参与政治活动 142

第二节 高校女生群体社会参与的结构 143

一 社会参与的内容结构 143

二 社会参与的层次结构 145

第三节 影响高校女生群体社会参与结构的因素 146

一 家庭背景对社会参与的影响 146

二 教育经历对社会参与的影响 153

三 职业目标对社会参与的影响 157

四 性别观念对社会参与的影响 159

五 恋爱婚姻对社会参与的影响 161

第四节 小结与讨论 163

一 主要发现和讨论 163

二 政策建议 164

第六章 高校女生的生活方式 166

第一节 高校女生生活方式现状 166

一 时间安排与分配 167

二 社会活动 172

三 消费观念与行为 186

四 网络生活 188

第二节 高校女生生活方式分析 191

一 高校女生生活方式的特点及问题 191

二 高校女生生活方式的影响因素 193

第三节 小结与讨论 195

一 主要发现 195

二 小结与讨论 196

三 政策与高校女生生活方式 196

第七章 高校女生婚恋观及行为 199

第一节 高校女生婚恋现状 200

一 高校女生的婚恋现状 201

二 研究生群体的婚姻与生育状况 222

第二节 高校女生婚恋状况特点及其影响因素分析 226

一 高校女生婚恋现状的特点 226

二 高校女生婚恋状况的影响因素分析 227

第三节 结论与讨论 232

一 主要发现 232

二 讨论和对策 232

三 国家政策与高校女生成才 233

第八章 高校女生的身心健康 237

第一节 女大学生群体身心健康的现状 238

一 生理健康的一般状况 238

二 心理健康的一般状况 239

三 社会健康的一般状况 242

第二节 女大学生群体身心健康的社会建构 248

一 生理健康的社会建构 248

二 心理健康的社会建构 252

三 社会潮流对身心健康的影响 255

第三节 小结与讨论 256

一 主要发现和讨论 256

二 政策建议 257

第九章 高校女生的价值观 259

第一节 高校学生的性别观念状况 260

一 高校女生社会性别观念现状 260

二 社会性别观念外部环境 267

第二节 成功评价标准的性别差异 278

一 高校学生在评判成功标准上存在性别差异 278

二 高校学生评判成功标准性别差异的社会文化根源 281

三 小结与讨论 291

第三节 结论与讨论 292

一 主要发现 292

二 讨论和对策 293

第十章 高校女生中的研究生群体 296

第一节 女研究生群体 296

一 女研究生群体介绍 296

二 家庭背景 298

三 婚姻家庭和生育情况 299

第二节 女研究生教育状况 301

一 女研究生的学习成绩和综合测评情况 301

二 女研究生科研情况 302

第三节 女研究生教育状况的影响因素分析 304

一 职业规划和成就动机 304

二 导师因素 310

三 性别观念 317

四 女研究生学业成就的影响因素的综合分析 318

第四节 小结与讨论 323

一 小结 323

二 讨论 324

第十一章 高校女生的成才规律与发展对策 327

第一节 高校女生的成才规律 328

一 主要研究发现 328

二 高校女生的成才规律 329

第二节 以推动全面经济社会参与为核心的社会性别政策 334

一 当前人才政策的现状和基本问题 334

二 全面经济社会参与社会性别政策 339

三 高校女生就业促进政策的基本内容 344

参考文献 350

一 中文文献 350

二 外文文献 357

后记 363

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