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导论 1

一 思想政治教育话语发展命题的提出及研究意义 1

二 国内外研究现状述评 8

三 研究思路和主要内容 21

第一章 思想政治教育话语发展的理论解读 25

第一节 思想政治教育话语解析 25

一 思想政治教育话语内涵 26

二 思想政治教育话语特征 39

三 思想政治教育话语结构及功能 46

第二节 思想政治教育话语发展性状 53

一 思想政治教育话语发展的内涵 54

二 思想政治教育话语发展内容 56

三 思想政治教育话语发展的特点 60

第二章 思想政治教育话语发展的基础 65

第一节 思想政治教育话语发展的理论基础 65

一 思想政治教育话语发展的理论渊源 66

二 思想政治教育话语发展的理论指导 77

三 相关学科的理论借鉴 81

第二节 思想政治教育话语发展的现实基础 87

一 综合国力的提升奠定了话语发展的物质基础 88

二 现有思想政治教育话语体系奠定了话语发展的实践基础 91

第三节 思想政治教育话语发展的学科基础 94

一 学科范式的形成为话语发展奠定了学科基础 94

二 思想政治教育原理中相关理论为话语发展提供了依据 96

第三章 思想政治教育话语发展的历史考察 103

第一节 中国共产党思想政治教育话语发展的时代特征 103

一 新民主主义革命时期：话语侧重政治动员，内容相对单一 104

二 社会主义建设时期：革命性话语冲淡了建设性话语 107

三 改革开放新时期：话语注重以人为本，日益开放多元 109

第二节 思想政治教育话语发展取向 113

一 话语理念与内容更加注重促进人的全面发展 113

二 话语模式更加注重双向互动 115

三 话语传播渠道和载体日益丰富多样 116

第三节 思想政治教育话语发展的历史经验及启示 118

一 思想政治教育话语发展的历史经验 119

二 思想政治教育话语发展的当代启示 125

第四章 思想政治教育话语发展的域外审视 131

第一节 国外思想政治教育话语发展概况 131

一 国外思想政治教育话语发展的历史阶段 132

二 国外思想政治教育话语发展特征及趋势 134

第二节 国外思想政治教育话语发展的经验及教训 139

一 国外思想政治教育话语发展形态及建设经验 139

二 国外思想政治教育话语发展的教训及警示 152

第三节 国外思想政治教育话语发展的启示 159

一 着力巩固主流意识形态的指导地位 160

二 注重发挥核心价值观的引领作用 161

三 努力增强思想政治教育话语合力 163

四 警惕外来意识形态话语的冲击与渗透 164

第五章 思想政治教育话语发展的当代语境 166

第一节 思想政治教育话语发展的外语境 167

一 全球化语境的广域性发展 167

二 互联网时代的话语诉求 173

三 当代中国社会话语的新变化 182

第二节 思想政治教育话语发展的内语境 189

一 思想政治教育话语发展的内在逻辑 190

二 思想政治教育话语发展的困境 192

三 思想政治教育学科建设的理论自觉 201

第六章 思想政治教育话语发展策略 204

第一节 思想政治教育话语发展的基本原则 204

一 党性与人民性相统一 204

二 理论自觉与理论自信相统一 206

三 历史继承与时代创新相统一 208

四 统一思想与尊重多样相统一 210

第二节 思想政治教育话语的发展目标及基本要求 212

一 思想政治教育话语发展目标 213

二 思想政治教育话语发展的基本要求 219

第三节 思想政治教育话语发展的基本路径 225

一 转变思想政治教育话语理念 225

二 优化思想政治教育话语内容 229

三 丰富思想政治教育话语方式 233

四 拓宽思想政治教育话语场域 236

五 提高思想政治教育话语主体素养 240

第七章 思想政治教育话语发展趋势 244

第一节 思想政治教育话语发展趋势 244

一 思想政治教育话语发展的国际化 244

二 思想政治教育话语发展的大众化 247

三 思想政治教育话语发展的生活化 250

四 思想政治教育话语发展的多元化 254

第二节 思想政治教育话语发展应处理好的若干关系 258

一 国际视野与民族特色的关系 258

二 对内宣传与对外传播的关系 260

三 大众化与学理性的关系 264

四 现实性与虚拟性的关系 267

五 理论推进与实践应用的关系 270

参考文献 275

后记 286

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