图书介绍
第一章 教育视导的范围 1
第二章 教育视导的职权 34
第三章 教育视导的计划 50
第四章 研究教师的工作 89
第五章 从视察和讨论中增进教学 99
第六章 从实验研究中增进教学 135
第七章 增进教学的各种方法 177
第八章 考核教学的效率 195
第九章 考核视导的效率 211
第十章 教育视导的研究 245
编后 267
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