人本生态的校园德育PDF格式文档图书下载
导言 1
人本生态的校园德育——潮州市金山实验学校德育工作经验介绍&连建雄 黄哲敏 1
第一编 班级建设与学生成长 8
利用班级活动推动班级建设和学生发展&黄惠华 8
建设优良班风 培育时代英才&林沁瑶 15
重视主题班会的德育效应&邓美玲 23
制定阶段目标 营造良好氛围&陈煜伟 28
增强班级凝聚力,创建文明班级&钟瑶 31
班风建设的有效途径——主题班会&邱丹群 34
巧借主题班会实现德育内化——浅析主题班会与深化德育工作的关系&李诗训 37
浅谈如何增强班级的凝聚力&张丽莲 42
团结就会进步&金楚玲 45
第二编 教师成长与读书致用 48
真诚沟通润物无声 点滴关怀育人有情——我的班主任成长历程&李素炫 48
读《发展心理学》心得——走入学生内心,感受学生所需&陈泽焕 57
拥有乐观心态,做快乐班主任&吴晓纯 64
学修并进,传承探索——读《弟子规》有感&蔡杰华 73
“爱”的力量——在班级管理中渗透爱的教育&蔡巧娜 77
班主任成长案例&张晓洁 81
读《班主任兵法》的一点心得&陈芸 89
用行为感染学生,用真诚打动孩子——班主任成长轨迹&赵彩娇 92
第三编 因材施教与直抵心灵 97
直抵心灵的教育——善用暗示法肯定学生&刘 霞 97
用爱心转化后进生&陈 宇 101
从严要求,也是一种直抵心灵的教育&余少伟 104
用关爱浇灌心灵之花&杨浩 107
直抵心灵的教育——关于早恋&阮奕璇 110
班主任工作中的因势利导&陈之长 114
促进中层生进步的班级发展战略&林叙贤 119
给我一首歌的时间——“因为爱,所以爱”&赖湘萍 128
教育——从“心”开始&周玉冰 132
批评无痕,润物无声&张渲滢 134
用爱心融化心灵之冰——转化后进生德育案例&程思强 137
润物细无声&周冰 142
爱,需要智慧&孙玲玲 145
直抵心灵的教育——谈班级“文明用语与行为习惯”养成&陈晓妮 148
守护成长中的心灵&吴冰封 152
重塑心灵的人文教育&张燕玲 154
周记——师生心灵沟通的桥梁&张植琴 156
直抵心灵的教育——关心、鼓励&蔡晓丹 160
发掘心灵宝石 点亮人性光辉——“道德讲堂”教育课记事&辜镇江 162
身体力行,润物无声&郑锐佳 166
教育是一项经营人心的事业——小记初中生思想、行为转化工作&周斌 168
用“心”教育&刘炎虹 172
从“心”开始,构筑爱的教育&卢银辉 175
新班主任如何当一个好“后妈”&陈燕曼 179
用爱心呵护心灵,让生命绽放光彩&徐蓁 184
第四编 道德讲堂(附教案) 186
让爱住我家&辜镇江 186
爱心·奉献&辜镇江 188
孝敬父母,心有感恩&阮奕璇 191
感恩的心&赖湘萍 195
道德讲堂——舌尖上的文明&蔡杰华 197
我爱我家·感恩父母&吴少洁 204
- 《人本生态的校园德育》林跃文,杨映琳,连建雄等主编 2013
- 《中国人工林及其育林体系》盛炜彤著 2014
- 《人本生态观与管理的生态化》谢斌著 2009
- 《护林造林育林教材》山西省人民政府农业厅林业局编 1952
- 《怎样进行封山育林》王林,张海泉编著 1956
- 《怎样封山育林》牛成之编 1953
- 《封山育林》杨正平,欧宗袁编著 1987
- 《封山育林》福建省林业厅编著 1956
- 《封山育林》中央人民政府林业部辑 1951
- 《育林颂 林区小演唱》农业出版社编辑 1973
- 《广州大学城广州中医药大学建筑设计》王洪,孙礼军主编 2006
- 《THE GOVERNMENT/PRESS CONNECTION PRESS OFFICERS AND THEIR OFFICES》STEPHEN HESS 1984
- 《PRESS》POLITICS & PUBLIC OPINION IN BIHAR 1912-1947 2010
- 《Press law》Robin Callender Smith. 1978
- 《SUING THE PRESS》RODNEY A.SMOLLA 1986
- 《广州大学2002届优秀毕业论文 设计 选集》李训贵主编 2003
- 《THE PRESS AND AMERICA》 2222
- 《FREEDOM OF THE PRESS》ERIC BARENDT 2009
- 《FREEDOM OF THE PRESS》ROB EDELMAN 2006
- 《广州大学办学理念文集》广州大学编 2006