课程标准案例式导读与学习内容要点 初中物理PDF格式文档图书下载

第一部分 初中物理课程标准（2011年版）的基本理念解读 2

第一章 初中物理课程标准（2011年版）理念及其变化特点 2

第一节 面向全体学生，提高学生科学素养 2

第二节 从生活走向物理，从物理走向社会 7

第三节 注意学科渗透，关心科技发展 11

第四节 注重科学探究，提倡教学方式多样化 15

第五节 注重评价改革导向，促进学生不断发展 19

第二章 初中物理课程标准（2011年版）的结构变化和课程目标的变化 24

第一节 《课标（2011年版）》的结构变化 24

第二节 课程目标及其变化 32

第三章 初中物理课程标准（2011年版）的核心词及其含义 41

第一节 科学素养 41

第二节 学习方式 45

第三节 潜能、终身学习与学生发展 50

第四节 信息素养与信息能力 57

第五节 STS教育与安全意识 63

第二部分 初中物理课程标准（2011年版）的“课程内容”解读：案例视角 70

第四章 “科学探究”的案例解读 70

第一节 提出问题 70

第二节 猜想与假设 76

第三节 设计实验与制订计划 82

第四节 进行实验与收集证据 88

第五节 分析与论证 94

第六节 评估 103

第七节 交流与合作 107

第五章 “物质”主题的案例解读 115

第一节 物质的形态和变化 115

第二节 物质的属性 124

第三节 物质的结构与物体的尺度 133

第四节 新材料及其应用 140

第六章 “运动和相互作用”主题的案例解读 145

第一节 多种多样的运动形式 145

第二节 机械运动和力 150

第三节 声和光 162

第四节 电和磁 173

第七章 “能量”主题的案例解读 182

第一节 能量、能量的转化和转移 182

第二节 机械能 186

第三节 内能 191

第四节 电磁能 200

第五节 能量守恒 218

第六节 能源与可持续发展 225

第八章 如何理解初中物理课程标准（2011年版）的“教学建议”（一）——案例视角 232

第一节 正确认识科学探究 232

第二节 合理设计科学探究活动 236

第三节 有效实施科学探究 241

第九章 如何理解初中物理课程标准（2011年版）的“教学建议”（二）——案例视角 251

第一节 发挥实验在物理教学中的重要作用 251

第二节 在科学内容教学中注重落实三维课程目标 260

第三节 加强物理教学与生活、生产的联系 265

第十章 站在案例的角度解读初中物理课程标准（2011年版）的“评价建议” 271

第一节 指导思想 271

第二节 评价目标与内容 278

第三节 评价方法与使用 285

第十一章 如何理解初中物理课程标准（2011年版）的“教材编写建议”——案例视角 293

第一节 教材要为全面落实物理课程目标服务 294

第二节 物理教材内容的选择 298

第三节 物理教材内容的组织 301

第四节 物理教材内容的呈现 307

第五节 物理教材的编写特色 309

第十二章 课程资源的开发与利用建议 312

第一节 重视文本课程资源的开发与利用 312

第二节 实验室课程资源的开发 315

第三节 发挥多媒体教学资源的优势 320

第四节 社会教育资源的利用 323

附 学习内容要点 328

第一节 “物质”的学习内容要点 328

第二节 “运动和相互作用”的学习内容要点 333

第三节 “能量”的学习内容要点 339

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