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上篇 1

第1部分 数与代数1 3

第1章 认识更大的数 3

1.1 知识与技能 3

1.1.1 质量目标 3

1.1.2 问题指南 3

1.2 经验与思想 5

1.2.1 质量目标 5

1.2.2 活动设计 5

1.3 情感与习惯 6

1.3.1 质量目标 6

1.3.2 实施建议 6

1.4 本章评价样例 7

第2章 乘法 9

2 1 知识与技能 9

2.1.1 质量目标 9

2.1.2 问题指南 9

2.2 经验与思想 11

2.2.1 质量目标 11

2.2.2 活动设计 11

2.3 情感与习惯 13

2.3.1 质量目标 13

2.3.2 实施建议 13

2.4 本章评价样例 13

第3章 除法 16

3.1 知识与技能 16

3.1.1 质量目标 16

3.1.2 问题指南 16

3.2 经验与思想 18

3.2.1 质量目标 18

3.2.2 活动设计 18

3.3 情感与习惯 19

3.3.1 质量目标 19

3.3.2 实施建议 19

3.4 本章评价样例 19

第4章 生活中的负数 22

4.1 知识与技能 22

4.1.1 质量目标 22

4.1.2 问题指南 22

4.2 经验与思想 24

4.2.1 质量目标 24

4.2.2 活动设计 24

4.3 情感与习惯 24

4.3.1 质量目标 24

4.3.2 实施建议 25

4.4 本章评价样例 25

第2部分 图形与几何1 29

第5章 线与角 29

5.1 知识与技能 29

5.1.1 质量目标 29

5.1.2 问题指南 29

5.2 经验与思想 31

5.2.1 质量目标 31

5.2.2 活动设计 32

5.3 情感与习惯 34

5.3.1 质量目标 34

5.3.2 实施建议 34

5.4 本章评价样例 34

第6章 图形的变换 36

6.1 知识与技能 36

6.1.1 质量目标 36

6.1.2 问题指南 36

6.2 经验与思想 37

6.2.1 质量目标 37

6.2.2 活动设计 38

6.3 情感与习惯 39

6.3.1 质量目标 39

6.3.2 实施建议 40

6.4 本章评价样例 40

第7章 方向与位置 42

7.1 知识与技能 42

7.1.1 质量目标 42

7.1.2 问题指南 42

7.2 经验与思想 44

7.2.1 质量目标 44

7.2.2 活动设计 44

7.3 情感与习惯 45

7.3.1 质量目标 45

7.3.2 实施建议 45

7.4 本章评价样例 46

第3部分 统计与概率1 51

第8章 统计 51

8.1 知识与技能 51

8.1.1 质量目标 51

8.1.2 问题指南 51

8.2 经验与思想 52

8.2.1 质量目标 52

8.2.2 活动设计 52

8.3 情感与习惯 54

8.3.1 质量目标 54

8.3.2 实施建议 54

8.4 本章评价样例 54

第4部分 综合与实践1 58

第9章 活动样例1 58

第5部分 期末试卷样例及参考答案1 66

第10章 期末试卷样例1 66

第11章 参考答案1 70

下篇 2

第6部分 数与代数2 79

第12章 小数的认识和加减法 79

12.1 知识与技能 79

12.1.1 质量目标 79

12.1.2 问题指南 79

12.2 经验与思想 81

12.2.1 质量目标 81

12.2.2 活动设计 81

12.3 情感与习惯 83

12.3.1 质量目标 83

12.3.2 实施建议 83

12.4 本章评价样例 83

第13章 小数乘法 86

13.1 知识与技能 86

13.1.1 质量目标 86

13.1.2 问题指南 86

13.2 经验与思想 89

13.2.1 质量目标 89

13.2.2 活动设计 89

13.3 情感与习惯 91

13.3.1 质量目标 91

13.3.2 实施建议 91

13.4 本章评价样例 92

第14章 小数除法 94

14.1 知识与技能 94

14.1.1 质量目标 94

14.1.2 问题指南 94

14.2 经验与思想 96

14.2.1 质量目标 96

14.2.2 活动设计 96

14.3 情感与习惯 100

14.3.1 质量目标 100

14.3.2 实施建议 100

14.4 本章评价样例 101

第15章 方程 103

15.1 知识与技能 103

15.1.1 质量目标 103

15.1.2 问题指南 103

15.2 经验与思想 106

15.2.1 质量目标 106

15.2.2 活动设计 106

15.3 情感与习惯 107

15.3.1 质量目标 107

15.3.2 实施建议 107

15.4 本章评价样例 108

第7部分 图形与几何2 112

第16章 认识图形 112

16.1 知识与技能 112

16.1.1 质量目标 112

16.1.2 问题指南 112

16.2 经验与思想 114

16.2.1 质量目标 114

16.2.2 活动设计 115

16.3 情感与习惯 119

16.3.1 质量目标 119

16.3.2 实施建议 119

16.4 本章评价样例 120

第17章 观察物体 122

17.1 知识与技能 122

17.1.1 质量目标 122

17.1.2 问题指南 122

17.2 经验与思想 123

17.2.1 质量目标 123

17.2.2 活动设计 124

17.3 情感与习惯 125

17.3.1 质量目标 125

17.3.2 实施建议 125

17.4 本章评价样例 125

第8部分 统计与概率2 128

第18章 游戏公平 128

18.1 知识与技能 128

18.1.1 质量目标 128

18.1.2 问题指南 128

18.2 经验与思想 130

18.2.1 质量目标 130

18.2.2 活动设计 130

18.3 情感与习惯 132

18.3.1 质量目标 132

18.3.2 实施建议 132

18.4 本章评价样例 132

第9部分 综合与实践2 135

第19章 活动样例2 135

第10部分 期末试卷样例及参考答案2 141

第20章 期末试卷样例2 141

第21章 参考答案2 145

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