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上篇 大学实力的理论研究第一章 导论 1

第一节 研究的背景和意义 1

第二节 大学实力的内涵 4

第三节 大学实力的架构 7

第二章 大学实力的培育 9

第一节 大学实力的形成机制 9

第二节 实力要素的培育机制 11

中篇 大学实力自主评估研究第三章 大学自主评估研究 18

第一节 中国大学评估回眸 18

第二节 大学自主评估的理论思考 26

第三节 大学实力自主评估体系的建立 27

第四节 大学实力自主评估的组织与实施 29

第四章 大学综合实力自主评估研究 32

第一节 评估方案中一些问题的思考 32

第二节 评估方案的设计原则 33

第三节 评估方案的指标体系设计 33

第四节 评价方案中的等级标准设计 34

第五节 评估结果的表达方式 34

第六节 评估方案的创新和特点 35

第五章 大学师资竞争力自主评估研究 46

第一节 论高校师资的活力 47

第二节 论高校师资的竞争力 49

第三节 高校师资竞争力评估方案的研究 52

第六章 大学可持续发展力自主评估研究 57

第一节 可持续发展概念的产生 57

第二节 中国的科学发展观及其意义 58

第三节 中国的可持续发展战略 60

第四节 可持续发展教育 61

第五节 大学的可持续发展力及其自主评估 62

第六节 大学可持续发展力自主评估方案的设计 64

第七章 大学所属学院综合实力自主评估研究 73

第一节 学院评估的目的和意义 73

第二节 学院综合实力评估方案的设计 73

第八章 大学所属学院创新力自主评估研究 81

第一节 大学的创新力 81

第二节 创新力评估方案的设计 82

第九章 大学所属学院生源竞争力自主评估研究 88

第一节 大学生源的竞争 88

第二节 生源竞争力评估方案的设计 89

下篇 大学实力的社会评估研究第十章 国际视角下的大学评估 95

第一节 国际高等教育评估概述 95

第二节 法国模式 96

第三节 德国模式 97

第四节 英国模式 98

第五节 日本模式 100

第六节 美国模式 102

第七节 五国评估模式的比较 103

第十一章 国际上的大学排名 105

第一节 国际大学排名概述 105

第二节 美国《美国新闻与世界报道》的大学排名 106

第三节 加拿大《麦克林》的大学排名 110

第四节 英国《泰晤士报》的大学排名 113

第五节 《亚洲新闻周刊》的大学排名 113

第六节 其他国家的大学排名 115

第十二章 中国的大学排名 116

第一节 中国大学排名组织简介 116

第二节 中国大学排名方式分类 119

第三节 大学排名的是与非 121

第四节 2007中国大学排名 122

附表 126

参考文献 141

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