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现代教学研究新论

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  • 购买点数:11
  • 作 者:汪刘生编著
  • 出 版 社:北京:教育科学出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:9787504143280
  • 标注页数:287 页
  • PDF页数:294 页
图书介绍:现代教学研究不仅要探讨教学规律、教学模式,也要重视教学活动中的人文价值、情感体验等要素。本书在人文主义为研究视野下,结合人文科学和自然科学研究成果,深入探讨了教育教学研究中的机制、幽默、情感、教学伦理等问题,在理论阐释的基础上,配以形象的案例分析。在内容表述上,力求贴近中小学教学实践,实现理论性、实用性和趣味性的有机统一。

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图书介绍

前言 教学论研究态势与思考 1

一、教学论研究发展态势 1

二、本书的主要观点 9

第一章 教学机智与教学幽默 13

第一节 教学机智 13

第二节 教学幽默 34

第二章 教学敏感与教学灵感 59

第一节 教学敏感 59

第二节 教学灵感 68

第三章 教学心境与教学意境 85

第一节 教学心境 85

第二节 教学意境 99

第四章 教学情感与教学情韵 114

第一节 教学情感 114

第二节 教学情韵 131

第五章 教学节奏与教学工效 142

第一节 教学节奏 142

第二节 教学工效 163

第六章 教学愉悦与教学和谐 170

第一节 教学愉悦 170

第二节 教学和谐 185

第七章 教学伦理与教学法理 196

第一节 教学伦理 196

第二节 教学法理 205

第八章 教学美感与教学创新 216

第一节 教学美感 216

第二节 教学创新 237

结语 走向现代的教学论研究 274

一、教学论研究由传统走向现代的特点 275

二、教学论研究视域的拓展 278

参考文献 282

后记 286

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