当前位置:首页 > 文化科学教育体育
通讯写作

通讯写作PDF格式文档图书下载

文化科学教育体育

  • 购买点数:12
  • 作 者:曹璐
  • 出 版 社:北京:中国广播电视出版社
  • 出版年份:1989
  • ISBN:7504303666
  • 标注页数:346 页
  • PDF页数:357 页
图书介绍
标签:写作 通讯

第一章通讯的概说 1

第一节什么是通讯 1

一、关于通讯的定义 1

目录 1

二、通讯体裁的形成和发展 2

三、通讯的作用 4

第二节通讯的特点 6

一、新闻性 6

第十章工作通讯 7

二、事件特写 (32 7

第一节什么是工作通讯 (29 7

二、形象性 7

三、倾向性 8

第三节广播通讯的特点 9

一、从收听与理解同步考虑主题的容量 9

三、适当强调,加深印象 10

二、顺乎思路,线索清楚 10

四、生动形象,栩栩如生 11

五、亲切平易,声情并茂 11

第四节同中求异发挥优势 12

一、通讯与消息 12

二、通讯与特写 15

三、通讯与调查报告 15

四、通讯与报告文学 15

第二章通讯的主题 29

第一节主题是通讯的灵魂 29

一、什么是主题 29

二、确立主题意识 30

三、“主题意识”与“主题先行” 31

第二节主题的选择 32

一、内容正确,经得起实践检验 32

二、针对性强,与群众休戚相关 38

一、探索事物的本质内涵 45

三、从全局出发,具有时代特色 45

第三节主题的提炼 45

二、纵横对比,突出个性 47

三、寻找突破口,选好角度 48

四、主题集中、鲜明 50

五、锲而不舍,实现质的飞跃 51

第三章通讯的采访 54

第一节写好通讯的基础——深入扎实地采访 54

一、七分采,三分写 54

二、通讯采访的难点 55

三、挖掘更深刻、更丰富的信息层次 55

第二节现场意识和现场观察力 59

一、确立现场意识 59

二、千方百计获取第一手材料 60

三、强化现场观察力 62

第三节 真切感受,深知深解 68

一、骨干材料 71

第一节识别材料的性质 71

第四章通讯的选材 71

二、细节材料 73

三、概括性材料 79

四、背景材料 80

二、一般性材料 83

一、无用材料 83

第二节认清材料的作用 83

三、典型性材料 83

四、画龙点睛式的材料 84

一、选材要严,以一当十 86

第三节紧扣主题,严格选材 86

二、敏锐搜寻,防止疏漏 87

第四节鉴别材料的真伪 88

一、切不可“合理想象” 88

二、认真核实,严格把关 90

三、防止片面性,避免负效果 92

第五章通讯的结构 94

第一节文成于思 94

一、从系统方法看结构的有序性 94

二、结构是记者思维条理性的反映 94

三、主题是安排结构的制约力量 95

四、安排结构要遵循真实性原则 95

五、快速构思,知难而进 95

一、整体性 96

第二节通讯安排结构的要求 96

三、逻辑性 96

二、制约性 96

五、优化性 97

六、广播通讯的结构特点——可听性 97

四、和谐性 97

第三节通讯常见的结构方式 98

一、以时间发展为序 98

二、以空间变化为序 101

三、以逻辑关系为序 102

四、时空交叉结构 103

第四节通讯结构的主要环节 104

一、层次 104

二、段落 107

三、过渡、照应 108

四、开头 110

五、结尾 115

六、标题 120

第一节通讯的表达特点——用形象说话 123

第六章 通讯的表达 123

一、表达是主题的外化过程 123

二、表达是内部语言到外部语言的转化过程 124

第二节叙述的直接性 125

一、叙述要清楚明白 125

二、运用多种叙述方式 126

三、叙述要具体,避免笼统 131

四、主线鲜明 132

五、通讯叙述的人称 132

第三节描写的形象性 134

一、生动展现人物、事件的实态 134

二、描写应注意的问题 140

第四节议论的思想性 142

一、运用恰当的议论方式 142

二、议论应注意的问题 143

第五节抒情的深沉性 146

一、重视感情的孕育和引发 146

二、抒情应注意的问题 148

第六节广播通讯的表达特点 151

一、写话不写文 151

二、发挥有声语言的表现力 151

三、力争取得双向交流的效果 154

第七章人物通讯 157

第一节什么是人物通讯 157

第二节人物通讯的写作要求 159

一、反映时代精神 159

二、展现人物的思想之光 160

三、表现人物的个性特征 165

四、精心构思 176

五、寻找最佳角度 199

第三节采写人物通讯应注意的问题 208

一、正确反映党的培养与先进人物的成长 208

二、正确反映先进人物与群众的关系 210

三、展现生活中有血有肉的人物形象 212

四、科学地、辩证地把握人物 214

第一节什么是事件通讯 222

一、现实生活中有重大意义和影响的事件 222

第八章事件通讯 222

二、反映社会主义风貌、激动人心的事件 223

三、触及时弊、发人深思的问题和事件 223

第二节事件通讯的写作要求 224

一、深入挖掘事件的思想内涵 224

二、线索清晰,脉络清楚 226

三、用简浩的笔法勾勒人物群像 238

四、情节曲折,波澜起伏 253

五、形象再现事件场景 258

六、有详有略,详略得当 262

第一节什么是概貌通讯 266

第九章概貌通讯 266

二、巡礼、见闻式 267

三、散文、游记式 267

第二节概貌通讯的写作要求 267

一、抓住特点,纵深开拓 267

一、概貌式 267

二、突出新意,着力写“变” 274

三、灵活多变,不拘一格 279

四、动静穿插,情景交融 292

五、旁征博引,别有情趣 294

一、工作通讯是我国新闻事业特有的报道形式 297

二、工作通讯的优势 297

三、工作通讯反映的主要内容 298

第二节工作通讯的写作要求 299

一、敏锐识别现实工作中的新经验、新问题 299

二、从群众关心的问题入手 302

三、材料扎实,就事论理 309

一、记者来信 311

第三节探索工作通讯的新形式 311

二、采访扎记 312

三、采访随感 320

第十一章特写 323

第一节什么是特写 323

一、特写的内涵 323

二、特写概念的演变 323

第二节特写的分类 325

一、人物特写 325

三、场面特写 333

四、风貌特写 335

第三节特写的写作要求 337

一、选材要求高度集中——写横断面 337

二、真切再现 338

三、构思精巧 341

记后 347

查看更多关于通讯写作的内容

返回顶部