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目录 1

前言 1

绪论 1

第一节 医学生思想道德修养课的性质与任务 1

一、贯彻党的教育方针，实现医学院校培养目标 1

二、加强社会主义精神文明建设，改进医学院校思想政治教育 2

三、培养医学生增强抵制资产阶级腐朽思想影响的能力 3

一、医学生思想道德修养课的内容 4

第二节 医学生思想道德修养课的内容与特点 4

二、医学生思想道德修养课的特点 6

第三节 学习医学生思想道德修养课的原则与方法 7

一、认真学习理论，不断提高思想认识 7

二、积极参加社会实践，在实践中锻炼提高 8

三、坚持自我教育的方法，努力提高思想道德修养的自觉性 9

第一章 当代医学生的历史使命与成才目标 12

第一节 当今时代及其主要特征 12

一、当今时代是以和平与发展为世界主题的时代 13

二、当今时代是世界新技术革命迅猛发展的时代 15

三、当今时代是改革开放的时代 16

第二节 当代医学生的历史使命 17

一、继往开来的历史使命 18

二、迎接挑战的历史使命 19

三、振兴中华的历史使命 21

第三节 当代医学生的成才目标 22

一、人才的本质规定 22

二、我国医学院校的培养目标和人才规格 23

三、社会主义市场经济体制对医学人才规格的新要求 25

一、教学目的强调智能培养，决定学习的艰苦性 29

第一节 医学生学习的特点 29

第二章 医学生的学习特点、规律、智能结构及优良学风的培养 29

二、教学内容的定向性，决定学习的专业性 31

三、教学方法以教师指导为主，决定学习的主动性 32

四、学习环境的社会性，增强了医学生学习的社会性 33

第二节 医学生学习的一般规律和方法 33

一、医学生学习的一般规律 33

二、医学生学习的一般方法 35

第三节 优化医学生的智能结构，加强医学生的智能培养 36

一、智能与智能结构 36

二、优化医学生的智能结构 38

三、开发高效的创造能力 41

第四节　培养优良的学风 45

一、学风的含义 45

二、培养优良学风的途径 46

第三章 医学生的心理健康 49

第一节 医学生的心理特点与心理冲突 49

一、医学生的心理特点 49

二、医学生的心理冲突 51

一、心理健康的含义 53

第二节 医学生的心理健康 53

二、心理健康的作用 54

三、心理健康的标准 55

四、保持心理健康的方法 57

第三节 心理疾病及其治疗 60

一、什么叫心理疾病 60

二、青年学生中常见的心理疾病 60

三、心理疾病的治疗途径与方法 63

第一节 医学生的人际交往 68

一、人际交往的含义及特征 68

第四章 医学生的人际交往与人际关系 68

二、人际交往的作用 69

三、人际交往的原则与方法 70

第二节 医学生的人际关系 73

一、人际关系的涵义和特点 73

二、人际关系的作用 75

三、人际关系的建立与协调 77

第三节 社会主义社会的人际关系 80

一、社会主义社会人际关系是历史的继承 80

二、当今社会人际关系的主流与支流 81

三、社会主义市场经济条件下人际关系的特点 83

第五章 医学生与科学的人生观 85

第一节　人的本质 85

一、马克思主义产生以前关于人的学说 85

二、马克思主义关于人的本质的理论 87

三、人的本质自私论的认识误区 88

第二节 人生与人生观 90

一、人生 90

二、人生观 91

三、为人民服务人生观的内容 93

四、医学生要树立为人民服务的人生观 95

第三节 对几种非科学人生观的辩析 96

一、享乐主义人生观 96

二、悲观主义人生观 97

三、存在主义人生观 98

四、实用主义人生观 100

第六章 医学生与人生价值 102

第一节 价值与人生价值 102

一、什么是价值 102

二、人生价值 103

三、人生价值的基本内容和要求 104

第二节 人生价值的评价及标准 106

一、人生价值评价的含义 106

二、人生价值的评价及标准 106

第三节 实现和创造真正的人生价值 108

一、大学生人生价值观的基本特点和走向 108

二、人生价值目标的确立 112

三、医学生人生价值的实现与创造 113

第一节 理想的概述 117

一、理想的涵义及特点 117

第七章 理想的追求与实现 117

二、人生理想的内容与层次 119

三、人生理想的作用 121

第二节 理想与信仰 122

一、信仰的涵义与特征 122

二、信仰对人生的作用 123

三、坚信有中国特色社会主义的光明前途 125

第三节 为实现理想而奋斗 126

一、理想与现实 126

二、实现理想向现实转化的条件 128

一、道德的起源与发展 130

第八章 医学生与道德修养 130

第一节 道德概述 130

二、道德的本质与特征 132

第二节 社会主义道德的基本原则和规范 134

一、社会主义道德的基本原则 135

二、社会主义的道德规范 137

第三节 医学生的道德修养 142

一、道德修养的内涵 142

二、医学生道德修养要则 145

一、美的本质 149

第九章 医学生与审美修养 149

第一节 美的本质、特征和规律 149

二、美的特征 151

三、美的规律 153

第二节 医学美的本质与特征 154

一、医学美及其主要表现 154

二、医学美的本质 156

三、医学美的特征 157

第三节 医学生的审美修养 158

一、审美与医学审美 158

二、医学生的审美修养 162

三、医学生审美能力的培养 164

第十章 医学生与正确的恋爱观 166

第一节 友谊、爱情和恋爱观 166

一、友谊与爱情 166

二、爱情的本质及特征 169

三、恋爱与恋爱观 171

第二节 遵守恋爱道德 174

一、恋爱的态度要真诚 174

三、责任义务要信守 175

二、高尚爱情要专一 175

五、摒弃“性自由”和“性解放” 176

四、恋爱方式要文明 176

第三节 爱情在人生中的位置 177

一、爱情与事业 177

二、晚恋有利于成才 178

三、正确对待失恋 178

第一节 成长道路及其选择 180

一、成长道路的内涵 180

第十一章 当代医学生成长的正确道路 180

二、成长道路的特点 182

三、成长道路的选择 184

第二节 当代医学生成长的正确道路 185

一、坚持正确的政治方向 185

二、坚持与实践相结合、与工农相结合 188

第三节 医学生如何走上正确的成长道路 190

一、认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论 190

二、积极参加社会实践 191

三、加强自我修养 192

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