小学阅读教学漫谈PDF格式文档图书下载
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- 作 者:李伯棠著
- 出 版 社:济南:山东教育出版社
- 出版年份:1983
- ISBN:7275·135
- 标注页数:283 页
- PDF页数:290 页
图书介绍:
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图书介绍
必须大力改革小学阅读教学 1
抓住文章思路组织阅读教学 30
再谈抓住文章思路组织阅读教学——兼析朱是蓉老师的一堂讲读课 56
附:朱是蓉老师的《草原》教案 67
谈沟通思路与广开言路 75
必须加强默读能力的培养 84
以阅读为基础 读写结合 在巧练上下功夫——《查振坤语文教改试验专辑》读后 98
扎实而生动的一课——赞艾幼筠老师的一堂讲读课 113
附:《狐假虎威》(讲读课文)课堂教学纪实 119
培养概括能力的一个范例——评介宋珠凤老师的一堂讲读课 127
附:《一个降落伞包》课堂教学实录 135
抓思路抓特点抓重点——评王璀平老师的一堂讲读课 154
附:《珍贵的教科书》(讲读课文)课堂教学纪实 161
通过逻辑引读培养逻辑能力——介绍左友仁老师的逻辑引读法 174
附:《火烧赤壁》课堂教学实录 182
贵在自学重在引导——剖析朱是蓉老师的一堂独立阅读课 204
附:《晏子使楚》教学实录 208
引人入胜引而不发——介绍朱是蓉老师的一堂课外阅读指导课 218
附:《人和宝藏》课外阅读指导实录 229
可贵的尝试 良好的开端——上海市静安区一九八一年小学毕业升学考试语文试题评析 236
附:上海市静安区一九八一年小学毕业升学考试语文试题 241
小学语文教学的现状及其趋势 244
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