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致谢 1

序言 3

引言 5

你希望养育哪种类型的男孩？ 5

为什么是男孩？ 6

男人代表什么？ 8

我们的旅行 10

质疑一切 11

第一章 男性社会化 12

男孩和女孩如何不同？ 12

社会建构中的性别成分 13

“男人行为准则箱 17

我们需要什么样的男人 22

第一部分 成为我们儿子的盟友 24

第二章 宏图 24

我们的孩子是谁？ 24

我们的女儿 27

和社会共同养育 27

权力 29

经济金字塔 33

合格，变得优秀，团结起来 36

作出选择 42

盟友做些什么？ 44

第三章 母亲抚养、父亲抚养和共同抚养子女：什么妨碍了我们？ 47

我们给养育子女所带来的 47

如果你是个女人 47

母亲不是问题 52

男孩们真的需要男人吗？ 52

如果你是男人 54

我们需要强硬来变得强大吗？ 59

比友谊更多 62

倾听的伙伴关系 63

如果你们共同抚养 63

第四章 挑战对同性恋的厌恶 68

纠正家中对同性恋的厌恶 72

支持同性恋青年 74

第五章 解决种族歧视的问题 76

如果你和儿子是白种人 77

如果你和你的儿子是裔、拉美裔、土著、亚裔或者阿拉伯裔美国人 84

如果你是混血儿子的家长 91

如果你是一个有色儿子的白人家长 91

如果你的儿子抱怨种族歧视的事件 93

第二部分 每一天的挑战 96

第六章 开始 96

欣赏男孩们 96

成为我们儿子的盟友 97

停止 97

观察 98

倾听 98

提问（发人深省的问题） 99

敞开心门 99

拥护年轻人 100

涉及公共政策领域的问题 101

获得支持 101

第七章 在自然的世界里找一个位置 102

自然世界 102

赞赏家庭文化 105

精神信仰 107

当代青年文化 108

第八章 照顾我们自己 111

生理关怀 111

家务杂活 113

情感关怀 114

悲伤和失落 117

养育其他人 120

第九章 家庭生活 123

民主的实践 123

家庭中的民主 124

家庭会议 125

在外待得太晚 127

学习和练习 128

他是不是和不适当的朋友混在一起？ 129

非暴力地养育 129

当协议被破坏的时候该怎么做 133

惩罚 136

男青年不是问题 141

第十章 从竞争到合作：教室里的民主 144

区分训练劳动力 144

家长的困境 145

学校和社会的平等 148

课堂中的民主 150

课程中的民主 153

合作型课堂 153

合作型课堂是怎样的 154

第十一章 体育运动 157

抵抗压力 160

家庭和体育 161

第十二章 能力和残疾 164

残疾人的双重挑战 165

第十三章 暴力 169

小家伙们之间的给予和接受 169

阻止暴力的循环 173

预防暴力 175

暴力预防计划 176

枪 177

玩具枪 178

真枪 179

第十四章 毒品 182

谈谈毒品 183

如果你的儿子使用毒品的话该怎么办？ 185

第三部分 关系 190

第十五章 与女人的关系 190

公平地对待女人 191

家庭中的关系 194

在学校中的人际关系 197

学校和家庭之外 200

对女人的暴行 202

第十六章 和其他男人的关系 205

第十七章 性关系 209

莫忌谈性 209

情色作品 211

男青年小伙子和性 214

你情我愿的性 216

第一次性关系 217

第四部分 公众的行动 220

第十八章 消费主义 220

广告和其他媒体 220

大公司的剥削 222

第十九章 公共政策 225

社会服务 225

培养青年活动家 227

挑战成年人 230

公共政策 231

肯定的投资 233

儿童第一基金 234

年轻人的领导 235

结语 238

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