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初中几何教学课件制作实例导航

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文化科学教育体育

  • 购买点数:14
  • 作 者:陈欣主编 杜嵩 倪行洁 曾龙编著
  • 出 版 社:北京:人民邮电出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7115117764
  • 标注页数:431 页
  • PDF页数:442 页
图书介绍:本书为多媒体技术在教学应用领域中的工具类图书,主要以初中几何内容为基础,共分5章,详细地介绍了初中几何中主要内容所需的课件的制作过程。

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图书介绍

第1章线段的比较和画法 1

目 录 1

1.1 线段的比较与画法 2

1.1.1课件设计思路 2

1.1.2课件演示效果 2

1.1.3课件制作步骤 3

1.2.1课件设计思路 17

1.2.2课件演示效果 17

1.2 角的比较 17

1.1.4课件制作小结 17

1.2.3课件制作步骤 20

1.2.4课件制作小结 48

1.3 角的度量 48

1.3.1课件设计思路 48

1.3.2课件演示效果 48

1.3.3课件制作步骤 49

1.3.4课件制作小结 69

第2章相交线、平行线 70

2.1.2课件演示效果 71

2.1 平行线的判定 71

2.1.1课件设计思路 71

2.1.3课件制作步骤 72

2.1.4课件制作小结 79

2.2 垂线 79

2.2.1课件设计思路 79

2.2.2课件演示效果 79

2.2.3课件制作步骤 81

2.2.4课件制作小结 89

第3章三角形 90

3.1 关于三角形的一些概念 91

3.1.1课件设计思路 91

3.1.2课件演示效果 91

3.1.3课件制作方法 92

3.1.4课件制作小结 100

3.2 三角形三条边的关系 100

3.2.1课件设计思路 100

3.2.2课件演示效果 100

3.2.3课件制作方法 101

3.3 三角形的内角和 110

3.3.1课件设计思路 110

3.3.2课件演示效果 110

3.2.4课件制作小结 110

3.3.3课件制作方法 113

3.3.4课件制作小结 130

3.4全等三角形 130

3.4.1课件设计思路 130

3.4.2课件演示效果 130

3.4.3课件制作方法 132

3.4.4课件制作小结 138

3.5 三角形全等的判定(1) 138

3.5.1课件设计思路 138

3.5.2课件演示效果 138

3.5.3课件制作方法 140

3.6.1课件设计思路 156

3.6.2课件演示效果 156

3.5.4课件制作小结 156

3.6 三角形全等的判定(2) 156

3.6.3课件制作方法 158

3.6.4课件制作小结 171

3.7 三角形全等的判定(3) 171

3.7.1课件设计思路 171

3.7.2课件演示效果 171

3.7.3课件制作方法 173

3.7.4课件制作小结 186

3.8.2课件演示效果 187

3.8 角平分线 187

3.8.1课件设计思路 187

3.8.3课件制作方法 188

3.8.4课件制作小结 198

3.9等腰三角形的性质 198

3.9.1课件设计思路 198

3.9.2课件演示效果 198

3.9.3课件制作方法 200

3.9.4课件制作小结 209

3.10.2课件演示效果 210

3.10.1课件设计思路 210

3.10等腰三角形的判定 210

3.10.3课件制作方法 211

3.10.4课件制作小结 220

3.11 线段的垂直平分线 220

3.11.1课件设计思路 220

3.11.2课件演示效果 220

3.11.3课件制作步骤 221

3.12.1课件设计思路 241

3.12.2课件演示效果 241

3.12轴对称与轴对称图形 241

3.11.4课件制作小结 241

3.12.3课件制作步骤 242

3.12.4课件制作小结 263

3.13 勾股定理 263

3.13.1课件设计思路 263

3.13.2课件演示效果 263

3.13.3课件制作方法 265

3.13.4课件制作小结 283

第4章四边形 284

4.1 四边形 285

4.1.1课件设计思路 285

4.1.2课件演示效果 285

4.1.3课件制作方法 286

4.1.4课件制作小结 295

4.2平行四边形及其性质 295

4.2.1课件设计思路 295

4.2.2课件演示效果 295

4.2.3课件制作步骤 297

4.2.4课件制作小结 315

4.3平行四边形的判定 315

4.3.1课件设计思路 315

4.3.2课件演示效果 315

4.3.3课件制作方法 316

4.3.4课件制作小结 327

4.4矩形、菱形 327

4.4.1课件设计思路 327

4.4.2课件演示效果 327

4.4.3课件制作方法 329

4.5正方形 337

4.5.1课件设计思路 337

4.5.2课件演示效果 337

4.4.4课件制作小结 337

4.5.3课件制作方法 338

4.6.1课件设计思路 349

4.6.2课件演示效果 349

4.6中心对称和中心对称图形 349

4.5.4课件制作小结 349

4.6.3课件制作方法 351

4.6.4课件制作小结 359

4.7梯形 359

4.7.1课件设计思路 359

4.7.2课件演示效果 359

4.7.3课件制作方法 360

4.7.4课件制作小结 369

4.8.1课件设计思路 370

4.8.2课件演示效果 370

4.8平行线等分线段定理 370

4.8.3课件制作步骤 372

4.8.4课件制作小结 392

4.9三角形、梯形的中位线 392

4.9.1课件设计思路 392

4.9.2课件演示效果 393

4.9.3课件制作方法 393

4.9.4课件制作小结 403

第5章相似三角形 404

5.1.2课件演示效果 405

5.1 三角形相似的判定 405

5.1.1课件设计思路 405

5.1.3课件制作方法 406

5.1.4课件制作小结 413

5.2相似三角形性质 413

5.2.1课件设计思路 413

5.2.2课件演示效果 414

5.2.3课件制作步骤 415

5.2.4课件制作小结 431

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