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第一章 根据题意写好一句话 1

《记一件有趣的事》 1

《在考场上》 2

《三月的春风》 3

《灯下》 4

《老师的眼睛》 5

《镜子》 6

《一张照片》 6

《校园花絮》 7

《难忘的时刻》 8

《一想起这件事我就——（高兴、伤心、懊悔……）》 9

《家长的心愿》 10

《在红旗下》 11

《烈士的精神鼓舞了我》 12

《一次使我深受启发的谈话》 13

《我生活中的一道考题》 14

《跨向未来的一步》 14

《当我遭到误解的时候》 15

《我们班里的新气象》 16

《我尝到了学习的苦与乐》 17

《我的一家》 18

《我的理想》 19

《一位年青的老教师》 19

《我真的长大了》 20

《一件令人深思的事》 21

《向妈妈说说心里话》 21

《儿时趣事》 22

《我的乐土》 23

《我第一次——》 24

《假如我是——》 25

《我喜爱的——（物）》 26

第二章 将一句话展开为几个“分句” 28

1．按并列关系展开 28

2．按递进关系展开 29

3．按顺承关系展开 29

4．按转折关系展开 30

5．按解说关系展开 30

6．按因果关系展开 31

7．按总分关系展开 32

8．按目的关系展开 33

9．按点面关系展开 33

10．按逻辑顺序展开 34

第三章 将“分句”扩展为段落 36

1．通过对一系列动作的描写进行扩展 36

2．通过对心理过程的描写进行扩展 37

3．通过对人物对话的描写进行扩展 39

4．通过对人物外貌（神态）的描写进行扩展 40

5．通过对场面的描写进行扩展 41

6．运用点面法进行扩展 42

7．通过具体的事实（或若干事例）进行扩展 43

8．运用分类法进行扩展 44

9．通过对原因的记叙和描写进行扩展 46

10．通过对事物的解说进行扩展 47

11．通过对事物变化（发展）过程的记叙和描写进行扩展 48

12．通过联想进行扩展 49

13．通过细节描写进行扩展 51

14．通过变换角度描写的方法进行扩展 52

15．运用比较的方法进行扩展 54

16．运用衬托的方法进行扩展 55

17．运用对比的方法进行扩展 55

18．运用铺垫的方法进行扩展 56

19．运用多侧面描写的方法进行扩展 58

20．运用线索法进行扩展 59

21．运用替代法进行扩展 65

22．运用概括叙述与具体叙述（描写）的方法进行扩展 70

23．运用总分法（或“分总法”、“总分总法”）进行扩展 71

24．运用综合法进行扩展 72

第四章 段的结构、划分和连接 75

一、段的结构 75

（一）承接关系 75

（二）并列关系 76

（三）递进关系 76

（四）选择关系 76

（五）转折关系 77

（六）因果关系 77

（七）总分关系（或“面与点”、“概括叙述与具体叙述） 78

二、段的划分 80

（1）按开头和结尾分段 82

（2）按不同的内容分段 83

（3）按事物的发展过程分段 83

（4）按时间分段 84

（5）按地点分段 84

（6）按空间方位分段 85

（7）按叙写的对象（或主要对象）分段 85

（8）按概括叙写和具体叙写（或“总分”、“分总”、“总分总”）分段 86

（9）按一般和个别分段 87

（10）按“点”和“面”分段 88

三、段的连接 91

（一）过渡适用的范围 92

（二）过渡的位置 93

（三）过渡的语言形式 93

第五章 开头和结尾 97

一、开头的方法 97

（一）介绍式 98

（二）引用式 98

（三）点题式 98

（四）导引式 99

（五）原因式 99

（六）悬念式 99

（七）设问式 100

（八）道具式 100

（九）特写式 100

（十）倒叙式 101

（十一）抒情式 101

（十二）描写式 101

（十三）自然式 102

（十四）抑扬式（或扬抑式） 102

二、结尾的方法 103

（一）点题式 103

（二）呼应式 103

（三）引用式 104

（四）展望式 104

（五）愿望式 105

（六）自然式 105

（七）哲理式 105

（八）含蓄式 105

（九）特写式 106

（十）描写式 106

（十一）抒情议论式 106

（十二）扩大升华式 106

（十三）反问式 107

（十四）引证式 107

第六章 综合训练 114

一、五步完篇的训练 114

二、扩“段”成“篇”的训练 118

结束语 123

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