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第一章 历史沿革 13

一、族源 13

二、村寨源流 14

三、政治隶属关系（1950年以前） 16

四、1950年以来基诺山的制度变迁 16

第二章 生态环境 21

一、基诺乡自然生态环境基本情况 21

二、基诺族对环境资源的利用 23

（一）基诺族对土地的利用方式 23

（二）狩猎与采集 24

（三）家禽牲畜、引种野生植物 24

三、源于传统生产方式的生态观 25

四、生态环境的变化 26

（一）1950年～1979年间森林面积的减少 26

（二）发展经济作物 27

（三）土地轮歇周期缩短 27

（四）人口增加及木材、薪材消耗增大 28

（五）自然灾害增多 28

五、保护生态环境的措施 28

（一）划定自然保护区 29

（二）保护森林 29

第三章 人口状况 31

一、现状 31

（一）全乡人口概况 31

（二）人口的产业划分与农村劳动力状况 32

二、人口历史变化状况 35

（一）人口的发展变化 35

（二）人口文化素质 38

（三）婚姻状况 38

三、巴亚老寨、中寨、新寨人口发展历史比较 38

（一）巴亚三寨人口发展历史综合情况 38

（二）巴亚中寨至1999年人口变化及经济发展相关情况 42

四、计划生育工作 44

（一）1991年以前的计划生育工作 44

（二）1991年以来的计划生育工作 46

第四章 经济发展 51

一、“刀耕火种”为主体的农业经济 51

（一）土地所有制 51

（二）土地耕作制度 52

（三）农耕礼仪 54

（四）传统农耕技术 58

（五）1950年以前土地私有制的萌芽 62

（六）狩猎和采集 64

（七）手工业 68

（八）商业 69

（九）交通运输 70

二、家庭联产承包责任制施行之前的曲折道路 70

（一）过渡时期（1950年～1957年） 70

（二）“大跃进”与民主补课 72

（三）20世纪60年代初的调整 73

（四）“文化大革命”时期的经济 74

三、改革开放以来经济发展的成就及存在的问题 78

（一）1982年以前的准备阶段 79

（二）经济发展的新时期 80

（三）第一轮土地承包 83

（四）经济发展中有待解决的问题 86

（五）经济发展成就 88

（六）扶贫工作 95

（七）旅游业发展 96

（八）土地与发展问题 96

第五章 婚姻家庭 104

一、婚姻形态 104

（一）婚姻关系建立的基础 104

（二）婚姻关系的确立 105

（三）婚礼 105

（四）氏族内婚的遗迹 108

（五）离婚和再婚 110

（六）婚姻形态的变迁 113

二、家庭结构 115

（一）基诺族家庭的原始状态 115

（二）基诺族家庭结构的变迁 119

（三）家庭成员中的性别分工 120

（四）家庭生育水平和对子女的教育 122

第六章 政治 125

一、1950年以前基诺乡的政治状况 125

（一）来自外部的统治 125

（二）传统村社的政治运作机构 127

二、建国后在基诺乡建立的新政权 129

三、基诺乡的中国共产党组织及其领导 131

四、基诺乡的人民代表大会 142

五、基诺族与政协和各级国家权力机关的关系 146

第七章 法律 153

一、1950年以前的传统习惯法 153

（一）维护尊卑长幼秩序的习惯法 154

（二）维护生产秩序和生态环境的习惯法 159

（三）维护婚姻家庭的习惯法 161

（四）维护所有权的习惯法 161

二、1950年以来习惯法的发展演变 162

三、国家法律在基诺族社会中的实施状况 174

（一）《土地法》实施情况 174

（二）《村民委员会组织法》实施情况 182

（三）《合同法》实施情况 186

第八章 文化习俗与宗教 194

一、日常生活习俗 194

（一）饮食习俗 194

（二）服饰习俗 196

（三）居住习俗 201

二、人生礼仪习俗 204

（一）诞生礼 204

（二）成年礼 206

（三）婚礼 208

（四）葬礼 209

三、节日习俗 212

（一）一年一度的“特懋克” 212

（二）新米节 213

（三）叫谷魂 215

（四）上新房 216

四、宗教 218

（一）农耕生产中的原始宗教 218

（二）狩猎中的原始宗教 219

（三）日常生活中的原始宗教 220

五、传统文化的变迁 222

（一）传统文化的现代变迁 222

（二）“基诺民俗山寨”与基诺传统文化的保护与弘扬 227

六、文化机构的建立及其工作 231

第九章 教育 234

一、基本情况 234

二、小学基础教育发展的历程 235

（一）民国时期国民教育的尝试 235

（二）中华人民共和国成立至20世纪80年代小学教育的发展 235

（三）改革开放以来的办学热潮 242

三、中等教育的建立和发展 244

（一）中等教育的起始与基诺中学的建立、发展 244

（二）中学升学情况 246

（三）中学教学的完善 247

四、学前教育及成人教育 248

（一）学前教育 248

（二）成人教育 248

五、教育与经济 249

六、目前基诺乡基础教育的困难和问题 251

七、基诺乡乡民“外出打工”的情况 253

第十章 医疗卫生与科技 256

一、医疗卫生事业 256

（一）现代医疗卫生机构的建立与发展 256

（二）公费医疗与“敬老院” 261

二、科技普及 261

（一）推广水田和牛耕技术 261

（二）经济作物推广 263

（三）种植品种多样化 264

（四）节能技术的推广 265

（五）交通运输与水利设施 267

（六）乡镇企业科技含量 268

（七）邮电 268

（八）传统技艺 269

三、畜牧兽医 270

（一）畜牧业生产基本情况 270

（二）畜牧科技的推广 271

（三）兽医工作 271

（四）兽医基础设施建设 273

（五）存在的问题 273

（六）2000年工作计划 273

后记 277

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