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第一讲 小学教师对教育应有的基本认识 1

一 为什么要学习教育学 1

目录 1

二 教育和政治、经济的关系——教育的历史性和阶级性 2

三 教育和遗传、环境的关系——教育在儿童个性形成中的主导作用 7

四 教育学中的几个基本概念——教育、教养和教学 11

第二讲 全面发展的教育 14

一 全面发展的教育的意义 14

二 全面发展的教育的内容 16

三 全面发展的教育的实施 22

第三讲 小学教育的性质和任务 26

一 小学学制的基本原则 26

二 小学教育的性质 30

三 小学教育的方针和任务 31

一 儿童年龄特征和教育 36

第四讲 学龄儿童身心发展的特征 36

二 小学儿童身体发育的特征 38

三 小学儿童心理发展的特征 45

四 少年期和青年期 52

五 研究儿童的基本原则和方法 55

第五讲 教学过程 58

一 教学的任务 58

二 教学过程的阶段 62

第六讲 教学原则 67

一 关于教学原则的一 般概念 67

二 教学的几个主要原则 68

第七讲 小学的教学内容 85

一 教学计划 85

二 教学大纲和教科书 91

一 班级教学制的意义 97

第八讲 课堂教学 97

二 上课是学校教学工作的基本组织形式 98

三 课的类型和结构 99

四 怎样上课 106

第九讲 教学方法 111

一 教学方法和教师选择教学方法的根据 111

二讲 述 114

三 谈话 118

四讲 读 123

五 演示、观察和参观 126

六 熟记和笔记 130

七 练习 132

八 指导独立作业 135

一 备课的意义 139

二 教学进度计划 139

第十讲 教师的备课 139

三 教案 141

第十一讲 复式教学 148

一 复式教学的意义和重要性 148

二 复式班的编级问题 150

三 复式教学上课时间表的编排 152

四 座位排列问题 156

五 复式教学实施的基本要求 157

六 复式教学教案的编制 163

第十二讲 学习成绩考查 165

一 学习成绩考查的意义 165

二 学习成绩考查的种类和方法 166

三 学习成绩评定的方法 171

四 成绩考查结果的处理 175

一 德育的任务 177

第十三讲 德育原理 177

二 共产主义世界观的培养 180

三 道德情感和意志及性格的培养 184

第十四讲 共产主义道德教育的原则和方法 189

一 共产主义道德教育的原则 189

二 共产主义道德教育的方法 191

第十五讲 爱国主义和国际主义的教育 203

一 爱国主义和国际主义的概念 203

二 爱国主义和国际主义的教育 207

第十六讲 社会主义劳动态度的教育 213

一 社会主义劳动态度的教育的任务 213

二 组织学生劳动的原则 218

三 培养社会主义劳动态度的手段和方法 220

四 培养学生爱护公共财物的品德 224

一 纪律教育的概念 227

第十七讲 自觉纪律教育 227

二 纪律教育的基本内容 230

三 实施纪律教育的基本方法 233

四 向学生无纪律的现象进行斗争 235

第十八讲 基本生产技术教育 240

一 基本生产技术教育的意义 240

二 基本生产技术教育的内容和方法 243

三 在小学里要力求教学和生产劳动相结合 246

第十九讲 小学的美育 249

一 美育的意义 249

二 美育的内容及实施 251

第二十讲 小学体育 257

一 体育的意义 257

二 体育的内容 260

三 体育的实施 263

一 少年先锋队的性质和任务 266

第二十一讲 少年先锋队组织 266

二 少年先锋队的组织 269

三 少年先锋队的工作内容和方法 271

四 怎样做一个少年先锋队辅导员 274

第二十二讲 学生集体的组织和教育 277

一 学生集体的概念 277

二 学生集体的组织 278

三 友爱和同志情谊的培养 281

第二十三讲 课外活动 285

一 课外活动的意义 285

二 课外活动实施的原则 286

三 课外活动的内容、组织形式和方法 289

第二十四讲 学校对家长的工作 294

一 学校和家庭 294

二 学校对家长的工作 297

第二十五讲 小学教师 302

一 小学教师在社会主义建设事业中的光荣地位 302

二 小学教师的任务 305

三 小学教师的品质 306

四 小学教师的学习 308

第二十六讲 班主任工作 312

一 班主任的地位和任务 312

二 班主任工作的内容和方法 313

第二十七讲 小学的领导和管理 321

一 学校领导的基本原则 321

二 如何作校长和教导主任 324

三 教研组工作 329

四 小学的会识制度 331

五 学校设备和管理 333

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