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绪言 1

第一章 我国学校体育的发展概况 7

第一节 我国学校体育形成与发展简述 7

第二节 我国现阶段学校体育的主要特征与发展趋势 19

第二章 学校体育的地位与目标 28

第一节 学校体育的地位 28

第二节 学校体育对象的生理心理特征 35

第三节 我国学校体育的目标 45

第一节 学校体育行政法规的一般概述 57

第三章 我国学校体育的行政法规 57

第二节 《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》 59

第三节 大、中、小学生体育合格标准 65

第四章 体育教学的目标、过程和原则 72

第一节 体育教学的特点和目标 72

第二节 体育教学过程 79

第三节 体育教学原则 86

第五章 体育教学内容与手段 98

第一节 体育教学内容的概述 98

第二节 我国现行学校体育教学大纲 101

第三节 我国各级学校体育教材 108

第四节 体育教学手段 114

第六章 体育教学过程中的教授法 119

第一节 传授体育知识与持能的方法 119

第二节 发展体能的方法 128

第三节 思想品德教育与发展个性的方法 134

第七章 体育教学过程中的学练法 142

第一节 学练法的概念与意义 142

第二节 常用学练法的分类和指导 146

第三节 指导学练法的要求 155

第八章 体育课 161

第一节 体育课的类型 161

第二节 体育课的结构 165

第三节 体育课的组织教学 171

第四节 体育课的密度 177

第五节 体育课的负荷 183

第六节 体育课的准备与分析评价 194

第九章 体育教学工作计划与考核 203

第一节 体育教学工作计划 203

第二节 体育教学工作考核 228

第十章 课外体育锻炼 234

第一节 课外体育锻炼的地位 234

第二节 课外体育锻炼的特点与原则 237

第三节 课外体育锻炼的形式与组织方法 240

第四节 课外体育锻炼的计划与评价 247

第十一章 学校课余体育训练 255

第一节 学校课余体育训练的特点与目标 255

第二节 学校课余运动队的组建 260

第三节 学校课余体育训练的原则 265

第四节 学校课余体育训练的内容 272

第五节 学校课余体育训练的方法 279

第六节 学校课余体育训练的计划与评价 286

第十二章 课余体育竞赛 299

第一节 课余体育竞赛概述 299

第二节 课余体育竞赛的种类与方法 303

第三节 课余体育竞赛的组织 309

第十三章 学校体育科学研究 316

第一节 学校体育科学研究的任务与基本程序 316

第二节 学校体育科学研究的选题 322

第三节 学校体育科学研究的设计 327

第四节 学校体育科学研究的实施 330

第五节 学校体育科学研究论文 340

第十四章 学校体育教学研究 346

第一节 学校体育教学研究概述 346

第二节 学校体育教学研究的内容 350

第三节 学校体育教学研究的基本形式和教研组织 353

第十五章 体育教师 358

第一节 体育教师在学校教育中的地位与作用 358

第二节 体育教师工作的职责与条件 361

第三节 体育教师的培养与提高 373

第十六章 学校体育管理 379

第一节 学校体育管理的意义、目标和原则 379

第二节 学校体育管理体制 382

第三节 学校体育管理的内容和方法 386

第十七章 学校体育工作评估 391

第一节 学校体育工作评估的概述 391

第二节 学校体育工作评估的方法 403

第三节 学校体育工作评估的组织 410

主要参考书目 414

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