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序言&何孚 1

中央党校的春天——一九七七年复校以来重要情况回顾&何孚执笔 4

党校工作又一个历史性的重要文件&《中央党校通讯》评论员 12

党校教育正规化建设的重要指针&《理论月刊》评论员 15

（一）党校的性质和任务 19

1、党校的性质和任务是什么？ 19

（二）党校的教育方针 22

2、党校为什么一定要贯彻理论联系实际的方针？ 22

3、各级党校为什么要加强马克思主义基本理论和党的社会主义建设理论、方针、政策的教育？ 26

4、马克思主义基本理论的教育和党的社会主义建设理论、方针、政策的教育二者的关系是怎样的？ 29

（三）党校教育正规化建设的方向 31

5、为什么说邓小平同志在党代会上关于理论学习的讲话为党校教育正规化建设指出了方向？ 31

6、每个省要经常有省级领导干部脱产学习，时间一至二年，有什么重要意义？ 34

7、什么是原则性、系统性、预见性和创造性？把这“四性”作为党校马克思主义基本理论教育的要求，对党校教育有什么意义？ 37

（四）各级党委对党校的领导 41

8、各级党委为什么要加强对党校工作的领导？ 41

（五）全国党校教育体系 44

9、第二次全国党校工作会议后，各级党校的正规化建设都有哪些进展？ 44

10、怎样理解党校教育正规化的实质？ 47

11、党校培训干部为什么要采取长短结合的办法？ 53

12、怎样理解我国实际上已经存在着一个党校教育体系？ 56

13、为什么说党校教育体系不同于一般国民教育体系？ 58

14、怎样建设和完善具有中国特色的党校教育体系？ 61

（六）各级党校的体制 65

15、怎样理解和明确党校体制的具体含义？ 65

16、各级党校所属体制的具体标准是什么？ 67

17、怎样审定各级党校的体制？ 69

18、大城市党校、开放城市党校在当前以城市为重点的经济体制改革中怎样积极发挥作用？ 70

19、大城市区委党校正规化建设亟待解决的问题是什么？ 73

20、已办培训班的地（市）县级党校怎样不断总结经验，努力克服困难，开拓前进？ 76

（七）大企业党校 79

21、怎样认识新时期大企业党校的地位和作用？ 79

22、大企业党校在经济体制改革中如何发挥作用？ 82

（八）党校的学历问题 88

24、怎样理解党校学历？为什么说它是更高层次的综合性学历 88

25、党校学历既然与一般国民教育学历不尽相同，那么党校毕业的学员是否享受与国民教育相应学历的待遇？ 90

26、党校是否实行学位制度？ 92

27、党校学历对党的各级领导干部是否具有普遍意义？ 94

28、解决党校学历问题的根本途径是什么？ 95

（九）党校教学改革 97

29、为什么说党校教育正规化进一步发展的关键是改革？ 97

30、为什么说提高教学质量是党校教学改革的中心？ 101

31、为什么党校历来强调以马列主义、毛泽东思想基础理论和党的方针政策为主课？为什么这是最根本的？ 103

32、马列主义原著和党的重要文件在党校课程设置上占什么位置？ 107

33、各级党校怎样根据不同情况规定不同的阅读书目和份量？ 110

34、为什么各级党校都要学习《邓小平文选》和党的领导人关于建设有中国特色的社会主义的主要论著？ 113

35、为什么各级党校都要十分重视党风、党纪，成为继承和发扬党的优良传统和作风的模范？ 116

36、为什么党校在整个教育过程中特别要加强党性锻炼？ 120

37、在社会主义建设新的历史时期，党校为什么要加强业务知识和现代化科学知识方面的课程？它的重要性是什么？ 124

38、党校学员开展调查研究的重要性是什么？怎样安排和搞好调查研究？ 127

39、党校在教材建设方面当前存在的主要问题是什么？应该怎样解决？ 130

40、党校的教员和学员在教学上是什么关系？为什么要坚持自学为主、讲授为辅的原则？ 132

41、怎样创造适合党校教育特点的考试和考核方法？ 136

42、什么是党校正规化教育的主体？长期培训班的教学方针是什么？办好这种班次有什么重要意义？ 140

（十）党校的函授教育 141

43、党校为什么要开展函授（业余）教育？ 141

44、怎样保证和提高党校函授教育的质量？ 145

（十一）党校教学手段现代化 150

45、为什么各级党校都要重视教学手段的现代化？ 150

46、各级党校怎样开展和完善电化教学？ 152

（十二）党校师资队伍建设 155

49、为什么说加强各级党校师资队伍的建设是党校正规化建设中最根本的建设？当前的主要问题是什么？ 155

48、应采取哪些措施加强各级党校师资队伍的建设？ 158

49、建立党校教师“锻炼考察”制度的重要性是什么？怎样建立这种制度？ 160

50、评定党校教师职称的必要性是什么？ 164

51、为什么要定期评选优秀的教材和论著？为什么对在教学和科研中作出贡献的教师要给予奖励？怎样建立这方面的制度？ 166

52、怎样理解“各级党校都要在政治上和工作上给教师以更多的关心”？ 16

53、为什么“要下决心在中青年教师骨干中培养学术带头人”？ 173

（十三）党校科研工作 175

54、怎样理解科研和教学同样是党校工作的中心？ 175

55、党校科研工作的重要性是什么？ 178

56、怎样大力加强党校的科学研究工作？ 181

57、如何办好党校校刊？ 185

（十四）党校的图书资料和信息工作 189

58、为什么要加强各级党校的图书资料工作？ 189

59、如何加强党校的图书资料工作？ 191

60、怎样加强党校的信息工作？ 196

（十五）党校的编制、经费 200

61、怎样确定党校的编制？ 200

62、怎样贯彻逐步增加党校事业费的精神？ 201

（十六）党校的教学管理 202

63、党校教育正规化对加强党校教学管理提出了哪些要求？ 202

64、如何根据党校教育正规化的要求全面加强教学管理？ 204

65、在教学管理工作中如何发挥教学管理部门的职能作用？ 207

（十七）党校的行政后勤工作 209

66、根据党校教育正规化的要求，怎样做好党校的行政后勤工作？ 209

67、如何加强党校行政后勤队伍的建设？ 212

（十八）党校之间的联系和协作问题 214

68、为什么要加强各级党校之间的联系和协作？ 214

69、怎样加强各级党校之间的联系和协作？ 218

70、怎样设立党校工作联络处？ 219

后记 221

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