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第一章 预设的智慧 1

第一节 课堂与预设 1

第二节 预设与智慧 12

第三节 方法与策略 20

第二章 导入的智慧 35

第一节 课堂与导入 35

第二节 导入与智慧 42

第三节 方法与策略 50

第三章 设问的智慧 69

第一节 课堂与设问 69

第二节 设问与智慧 75

第三节 方法与策略 85

第四章 点拨的智慧 104

第一节 课堂与点拨 105

第二节 点拨与智慧 111

第三节 方法与策略 119

第五章 生成的智慧 135

第一节 课堂与生成 135

第二节 生成与智慧 141

第三节 方法与策略 147

第六章 激趣的智慧 158

第一节 课堂与激趣 159

第二节 激趣与智慧 164

第三节 方法与策略 171

第七章 育人的智慧 192

第一节 课堂与育人 193

第二节 育人与智慧 198

第三节 方法与策略 208

第八章 整理的智慧 219

第一节 课堂与整理 219

第二节 整理与智慧 223

第三节 方法与策略 229

第九章 训练的智慧 247

第一节 课堂与训练 248

第二节 训练与智慧 258

第三节 方法与策略 265

第十章 评价的智慧 281

第一节 课堂与评价 281

第二节 评价与智慧 289

第三节 方法与策略 299

主要参考文献 319

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