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第一章 背景:课堂教学进入变革时代 1
第一节 传统课堂教学的现状及局限 2
第二节 建构主义学习理论的启示 9
第三节 新技术发展提供的机遇 13
第四节 信息化教学实践探索 25
第二章 理念:技术支持的智慧课堂 40
第一节 智慧课堂的概念及内涵 41
第二节 智慧课堂的特征及关键目标 45
第三节 智慧课堂的体系构成 48
第四节 智慧课堂教学结构模型 50
第五节 智慧课堂之教学变革 54
第三章 平台:构建智慧课堂信息化环境 58
第一节 智慧课堂信息化平台的总体架构 59
第二节云:云平台 61
第三节网:微云服务器 71
第四节端:端应用工具 74
第四章 应用:智慧课堂的教学攻略 82
第一节 智慧课堂的教学流程 83
第二节 智慧课堂的备课攻略 85
第三节 基于信息化平台开展互动教学 95
第四节 基于信息化平台实施个性化辅导 98
第五章 应用:智慧课堂的学习策略 101
第一节 智慧课堂的一般学习方式 102
第二节 自主学习方式 103
第三节 合作学习方式 107
第四节 游戏化学习方式 112
第六章 发展:打造智慧教育生态圈 117
第一节 从信息生态观看教育信息化及智慧教育 118
第二节 构建智慧校园生态系统 124
第三节 打造智慧教育生态圈 130
第七章 案例:智慧课堂应用之实践 138
第一节 用游戏体验数学思想——《尝试与猜测》教学案例 139
第二节 解锁新材料作文审题密码——《新材料作文的审题立意》教学案例 147
第三节 即时评价增进师生互动——《功率》教学案例 154
第四节 微观与宏观的演变——《氧化还原反应》教学案例 161
第五节 体验虚拟——《虚拟语气》教学案例 166
第六节 通达学习的教学实践——《地球投影图的理解与应用》教学案例 171
参考文献 180
- 《刘邦智慧》赵冰波编著 2001
- 《刘邦与项羽 弱势掌控大智慧》杨凡用著 2007
- 《刘邦用人36计 第2版》云中天编著 2007
- 《弱势赢家 刘邦有话对你说》姜若木编著 2013
- 《刘邦发迹史 刘邦的混世之道与用人绝学》姚尧著 2011
- 《刘邦发迹史 神一样的无赖》易水寒著 2012
- 《流氓天子大PK 刘邦与朱元璋的帝王之路》小米拉,凉月满天著 2010
- 《刘邦 最厚黑的草根企业家》叶元著 2011
- 《刘邦告诉我如何才能出人头地》姜正成主编 2015
- 《刘邦最会当老板 读懂三千年来最会当老板的人》心香一瓣著 2011
- 《智慧课堂》孙曙辉,刘邦奇著 2016
- 《数字化校园理念、设计与实现》刘邦奇,孙曙辉编著 2014
- 《全国教育科学“十五”规划课题 学校教学质量保证体系》刘邦奇著 2005
- 《智慧课堂》刘邦奇著 2019
- 《指摩健脑法》孙曙霞,尹卫静编著 1997
- 《最好的世界》孙曙主编;杨世碧,魏文锋,汪熙坤,乔桦副主编 2009
- 《涉外民事审判实务》孙曙丽,刘信业主编 1996
- 《家庭应急救护小手册》孙曙青主编;陈妙研副主编 2005
- 《我是光荣的接班人》孙曙主编 2010
- 《秘密档案 反特务间谍斗争实录》孙曙编著 1997
- 《THE GOVERNMENT/PRESS CONNECTION PRESS OFFICERS AND THEIR OFFICES》STEPHEN HESS 1984
- 《PRESS》POLITICS & PUBLIC OPINION IN BIHAR 1912-1947 2010
- 《Press law》Robin Callender Smith. 1978
- 《SUING THE PRESS》RODNEY A.SMOLLA 1986
- 《THE PRESS AND AMERICA》 2222
- 《FREEDOM OF THE PRESS》ERIC BARENDT 2009
- 《FREEDOM OF THE PRESS》ROB EDELMAN 2006
- 《FREEDOM OF THE PRESS》DAVID L.GEBERT 2005
- 《Racism and the press》Teun A.van Dijk 2016
- 《Im spiegel per presse 1》Albert Schmitz 1983