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Part 1辅导 1

辅导不等于说教或说服 1

表达自己（上） 3

表达自己（下） 8

小说家的帽子 12

生命中不能承受之重 20

柔软不等于软弱 24

师生间的战火 31

心灵的摄影机 37

Part2开放教育现场 45

学生，帮帮忙吧！ 45

老师被放鸽子 50

爱火车的少年 55

我的马戏班 58

Part 3文学教育 65

左手的天空 65

如何解“套”？ 72

白先勇与藤井树 75

不被框住的创意 79

说故事的人 85

从《丢丢铜》开始 92

Part4登山与旅游 101

最大胆、美丽的教学 101

站上世界尽头 106

成年礼旅行 116

Part 5艺术课程 123

处处遇见“美” 123

身体力行的“美” 128

肢体献祭 133

风雨戏剧课 141

Part 6自治精神 153

校长鞠躬道歉 153

哑钟传奇 154

图书馆无人 157

处罚，有用吗？ 159

黑板在走廊上睡觉——次文化的空间 162

Part 7体制外的彷徨 171

进步的力量 171

签订学习契约 172

犯错的空间 177

推荐一 谦卑、敢行与参化——教育美学在全人另类学校的开显 185

推荐二 全人存在的意义——从波德莱尔的诗谈起 199

后记 希望的种子 209

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