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向幼儿学习  幼儿教育策略之源泉

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  • 购买点数:9
  • 作 者:王秀玲主编
  • 出 版 社:宁波:宁波出版社
  • 出版年份:2001
  • ISBN:7806024107
  • 标注页数:185 页
  • PDF页数:198 页
图书介绍:《向幼儿学习——幼儿教育策略之源泉》一书,是宁海县实验幼儿园老师,勤奋工作,积极探索所取得一项有意义的教育研究成果。本书明确提出:“向幼儿学习,寻求教育策略”就是一个例子。从书中的叙述来看,她们对该题的研究,已不是单一的教育方法的尝试,而是探究老师的教育观念的转化与教育行为的形成问题。她们要求老师具有科学教育意识,思考适当的教育策略,设计科学有效的教育方案,并且还得出一个结论:只有向幼儿学习、观察幼儿、了解幼儿、理解幼儿、才会找到教育幼儿的有效方法。“向幼儿学习”,学什么?问题的提出就要求我们的教师去观察,去了解孩子。观察了解孩子是幼儿教师的基本功。“在向教育对象学习,。然后向他们施教”,“这是教育应该遵循的规律”。有计划的观察方法,有明确的观察目的和步骤,系统性和针对性强,并可保证观察所得资料的准确性,在此基础上,对孩子实施教育确可收到促进幼儿全面发展的效果。

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图书介绍

序一&赵寄石 1

序二&丁碧英 3

序三&丁翠地 5

第一部分 集体观察篇 2

第一章 科学活动 2

种子发芽了 2

月亮的变化 4

春天在哪里 7

小侦探 9

奇怪的尾巴 11

比一比 谁的先发芽 13

快快变成小青蛙 15

螃蟹的秘密 17

松土小专家 18

土豆娃娃 20

小蝌蚪长出“翅膀”了 21

快快救我 22

谁留下的白线 23

奇妙的树叶 25

意外的收获 27

下雨了 28

踏青 30

陀螺角的吸引力 32

快乐的米老鼠 36

有趣的拼图 37

写数字 38

第二章 健康活动 41

悄悄话 41

嘿 我妈妈是交通警察 42

我也来玩玩 44

坚持再坚持 45

神奇的雪花片 46

剪“西瓜” 48

“干净”的自来水 49

小老师 本领大 50

第三章 社会活动 53

小亮片 53

玩具放哪儿 54

小画片 55

椅子放好喽 57

书宝宝笑了 58

和老外姐姐交朋友 59

自己想想好办法 61

石头·剪刀·布 62

借铅笔 63

朋友真多呀 64

幼儿园里真好玩 66

小小联络员 67

谁拿了绿牌子 69

吵死了 70

第二部分 个案观察篇 73

第四章 交往 73

我才不跟你玩 73

我不是故意的 75

破扇重圆 77

对不起 78

我喜欢这里 79

让小鸡吃得饱饱的 80

待客之道 82

第五章 个性 85

逼她一下 还真行 85

讲给大家听一听 86

我们一起玩吧 88

你们来参观我的房子吧 91

笑得多开心 93

我进步了 95

我借到泥工板啦 96

搭积木·玩翘翘板 98

小兔乖乖 100

我也有优点 102

去玩吧 别怕 104

争做好孩子 108

小飞机的威力 109

做一做 想一想 110

不要走开 112

一二三 快快来 115

爬蜗牛·抱娃娃 116

我拿大红花了 118

爱听故事的孩子 120

新来的小朋友 121

第六章 情绪 124

来了个“小皇帝” 124

蕾蕾 怎么了 125

他病了 128

入园第一天 129

她笑了 132

孤独的孩子 133

老师陪陪你 135

装病的孩子 136

爸爸妈妈一样好 138

寻找快乐的童年 140

可怜的孩子 142

第七章 生活 146

他变了 146

再也不吮手指了 149

哇 真会吃 150

快快吃 152

我不想吃 153

我爱吃 154

喝豆浆 156

让我自己做 157

肯定拿第一 159

天天午睡身体好 161

比一比 谁最棒 162

不愿说再见 163

第八章 其它 165

观察真仔细 165

画画的兴趣 166

豆儿的变化 167

慢慢讲 别着急 168

勤练加巧练 170

越跳越远 171

老师 给你糖 172

附:开始阶段的教师观察笔记 174

后记 181

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