河海大学本科教学质量管理体系 改进篇PDF格式文档图书下载

第1章　健全河海大学本科教学质量管理体系 1

1.1　研究背景 1

1.2　体系的构建与运行 1

1.2.1 主要内容 1

1.2.2　体系的运行特色 9

1.3　主要特点 9

1.3.1　将先进思想与体系实践有机统一，创新平台运行机制 9

1.3.2　将规定动作和自选创新有机统一，力求体现自身特色 9

1.3.3　将完善体系和可操作性有机统一，努力推动可持续发展 10

1.4　主要成效 10

1.4.1 校内实践 10

1.4.2 国内影响 13

1.4.3　成果鉴定 15

第2章　推进河海大学本科教学质量与教学改革工程 16

2.1　概述 16

2.1.1　“十一五”期间本科教学工作的指导思想 16

2.1.2　“十一五”期间教学质量与教学改革工程框架 17

2.1.3　“十一五”期间教学质量与教学改革工程重点工作 17

2.2　“彩虹工程”的建设内容 18

2.2.1　“红杉树”专业建设项目 18

2.2.2　“橙果林”课程建设项目 25

2.2.3　“金刚石”基础实践能力培养项目 30

2.2.4　“绿草地”创新能力培养项目 35

2.2.5　“青苹果”教育教学科学研究项目 38

2.2.6　““蓝宝石”教学管理规范化信息化项目 42

2.2.7　“紫罗兰”校内教学评估项目 47

第3章　全面修订2008版本科人才培养方案 58

3.1　本科人才培养方案修订工作的理念 58

3.1.1 本科人才培养方案修订工作的指导思想 58

3.1.2　本科人才培养方案修订工作的重点与本科人才培养目标 58

3.1.3　本科人才培养方案修订工作的基本原则 59

3.2　本科人才培养方案修订工作基本情况 59

3.2.1　本科人才培养方案修订的准备工作 59

3.2.2　新一轮本科人才培养方案的基本框架 60

3.3　本科人才培养方案修订工作的亮点 61

3.3.1　构建以生为本、分层分级的公共基础课教学体系 61

3.3.2 完善以创新为导向的实践教学体系 61

3.3.3 注重全面发展的素质教育体系 61

3.3.4 实施大类招生与大类培养模式 62

3.3.5　推进教育大众化背景下的精英人才培养模式 62

3.3.6　加快本科生国际化教育进程 62

3.4　新一轮本科人才培养方案编写案例（以水文与水资源工程为例） 63

3.5　课程教学大纲编写格式 75

3.5.1 河海大学课程教学大纲编写模板 75

3.5.2　河海大学课程教学大纲编写范例 77

第4章　进一步加强本科教学日常管理工作 81

4.1　本科教学日常管理工作理念 81

4.1.1　指导思想 81

4.1.2 工作原则 81

4.1.3 工作目标 82

4.2　教学管理队伍 82

4.2.1　结构合理，队伍稳定 82

4.2.2　人员素质高，服务意识强 83

4.2.3 多层面开展研究与实践，成果显著 84

4.2.4　教学管理效果 84

4.3 日常教学管理工作情况 84

4.3.1　排课 85

4.3.2　考务管理 86

4.3.3 学籍管理 87

4.3.4　教学文档管理 89

4.3.5　教务管理系统 90

4.3.6　工作流程图制作 91

4.4 日常教学管理工作改革 91

4.4.1 大学英语教学改革 91

4.4.2　计算机基础教学改革 94

4.4.3 高等数学教学改革 94

4.4.4　完善外国留学生、民族预科生的管理 95

4.4.5　执行“起立”规定 95

4.4.6　教学工作改革 96

4.5　教学改革成效 96

4.5.1 大学英语教学改革成效 96

4.5.2　近年全校本科生毕业率、学位率 97

4.6　教学规章制度的建设与执行 98

4.6.1 管理制度科学规范健全，有力促进学生全面发展 98

4.6.2　严格执行各项规章制度，教学秩序有条不紊 98

第5章　全力打造实践与创新教育体系 100

5.1　实践创新教育工作的理念 100

5.1.1 实践创新教育工作指导思想 100

5.1.2 实践创新教育体系建设原则 100

5.2　实践创新教育工作举措 101

5.2.1　更新创新实践观念 101

5.2.2　建立创新实践保障机制 101

5.2.3　优化实践教学体系和内容 102

5.2.4　明确创新训练目标 103

5.2.5　搭建创新教育平台 103

5.2.6 实施创新训练计划 104

5.3　实践创新教育体系建设特色与成效 105

5.3.1　构建系统的创新教育体系 105

5.3.2　建设高水平创新实践平台 106

5.3.3　形成创新教育水文化特色 110

5.3.4　取得显著创新实践成果 111

5.4　实践创新教育体系建设成果示例 119

5.4.1 河海大学大学生创新训练计划项目实施示例 119

5.4.2 河海大学专业创新实验室建设示例 130

第6章　共建四校国家大学生文化素质教育基地 140

6.1　基地成立历程及申报情况 140

6.2　构建层次清晰、协调高效的组织机构 142

6.3　共建大学生文化素质教育基地建设基本构架 144

6.4　共建大学生文化素质教育基地的主要工作及成果 145

6.4.1　积极推动五个联合机制运行 145

6.4.2　加强共建大学生文化素质教育基地工作的理论和实践研究 147

6.4.3　积极参加学术交流活动 148

6.4.4　积极创办信息交流共享平台——《文化素质教育简报》 149

6.4.5　设立博雅剧场，提高学生外语学习热情，陶冶学生文化素质和情操 150

6.4.6　提高学生艺术鉴赏水平，举行高雅艺术进校园系列活动 151

6.4.7　培养学生创新创业精神，成功举办大学生水文化创意设计大赛 152

第7章　实施教师能力提高与教学艺术培训工程 169

7.1　青年教师现状 169

7.2　教师的成长阶段与培养对策 170

7.2.1　准备期 171

7.2.2　适应期 171

7.2.3　发展期 171

7.2.4　创造期——教育专家型教师 172

7.3　中青年教师培养和再提高的工作措施 172

7.3.1　做好岗前培训，提高从教素养 176

7.3.2 实施“青年教师课堂教学质量再提高”工程 177

7.3.3　建立青年教师学术能力培养基金 178

7.3.4　在教研、科研实践中让青年教师锻炼成长 179

7.3.5　积极选派优秀青年骨干教师出国进修 180

7.3.6　加强教学常规管理，建立科学的教育评价体系 180

7.4　青年教师培养和再提高工作的成效及进一步设想 181

7.5　青年教师再提高和培养工程相关工作条例及文件 182

7.5.1 河海大学优秀主讲教师评选条例 182

7.5.2 关于开展2008—2009学年青年教师讲课竞赛的通知 183

7.5.3　关于实施“青年教师课堂教学质量再提高”工程的通知 184

7.5.4 关于推选第三批“青年教师学术能力培养基金”培养人员的通知 185

第8章　拓展本科教学资源信息管理与服务系统 194

8.1　本科教学资源信息与服务系统研发背景 194

8.2　本科教学资源信息管理与服务系统的功能与特性 195

8.2.1 系统功能 196

8.2.2 系统技术要求及特点 196

8.2.3　《本科教学资源信息管理与服务系统》主菜单设计 197

8.3　本科教学资源信息管理与服务系统的成效 201

8.4　本科教学资源信息管理与服务系统的努力方向 203

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