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句子柔软操

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文化科学教育体育

  • 购买点数:8
  • 作 者:赖庆雄编著
  • 出 版 社:广州:广东教育出版社
  • 出版年份:2003
  • ISBN:7540652721
  • 标注页数:128 页
  • PDF页数:137 页
图书介绍:本书旨在培养小学生如何书写句子,练习基本句型及句子的分类结构。

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图书介绍
标签:编著 句子

1 什么是句子? 1

2 谁在做什么? 3

3 谁怎么样? 5

4 说明白讲清楚的句子(一) 7

5 说明白讲清楚的句子(二) 9

6 说明白讲清楚的句子(三) 11

7 说明白讲清楚的句子(四) 13

8 说明白讲清楚的句子(五) 15

9 说明白讲清楚的句子(六) 17

10 说明白讲清楚的句子(七) 19

11 多愁善感的句子——感叹句(一) 21

12 多愁善感的句子——感叹句(二) 23

13 多愁善感的句子——感叹句(三) 25

14 多愁善感的句子——感叹句(四) 27

15 多愁善感的句子——感叹句(五) 29

16 提出要求的句子——祈使句(一) 31

17 提出要求的句子——祈使句(二) 33

18 提出要求的句子——祈使句(三) 35

19 提出要求的句子——祈使句(四) 37

20 提出要求的句子——祈使句(五) 39

21 好奇宝宝——疑问句(一) 41

22 好奇宝宝——疑问句(二) 43

23 好奇宝宝——疑问句(三) 46

24 好奇宝宝——疑问句(四) 48

25 好奇宝宝——疑问句(五) 50

26 说“是”或“非”的句子——肯定句和否定句 52

27 是什么句子?——考考你的判断力 55

28 问和答(一) 57

29 问和答(二) 59

30 另一种“反问句” 61

31 喜欢弯弯绕的“双重否定句” 63

32 停不下来的“连动句” 65

33 改变说话的语气——综合练习 67

34 间接说出来 69

35 直接说出来 71

36 什么地方有什么? 73

37 “什么东西”要放在什么地方? 75

38 什么时候做什么事? 77

39 动作的位置在哪里? 79

40 语序可以对调吗? 81

41 在哪里做?做什么? 83

42 什么时候去做?做什么? 85

43 怎样去做?做什么? 87

44 把句子写得更完整(一) 89

45 把句子写得更完整(二) 91

46 换你大显身手——综合练习 93

47 句子的缩骨功——缩写句子(一) 95

48 句子的缩骨功——缩写句子(二) 97

49 句子长尾巴——把句子续写得更具体(一) 99

50 句子长尾巴——把句子续写得更具体(二) 101

51 句子瘦身计划——合并句子(一) 103

52 句子瘦身计划——合并句子(二) 105

53 句子瘦身计划——合并句子(三) 107

54 句子的分身术——分开句子(一) 109

55 句子的分身术——分开句子(二) 111

56 词语排排队——照次序来写 113

57 词语分小组——照类别来写 115

58 组合词语——连连看 117

解答分析(仅供参考) 119

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