职业教育产学结合实践研究PDF格式文档图书下载

第一章　职业教育的产学结合概念 1

第一节　产学结合概念的由来 2

第二节　产学结合是高层次的校企合作 4

第三节　产学研结合是产学结合水平的进一步提升 8

第二章　产学结合基础上的职业学校专业建设 11

第一节　产学结合与专业的开发、调整和改造 11

第二节　工作任务分析会 16

第三节　产学结合与专业群建设 21

第四节　系统化专业建设 25

第三章　产学结合的职业教育课程建设 37

第一节　对技能型课程的理解 37

第二节　职业教育课程开发的基本原则 42

第三节　职业教育的课程构建模式 45

第四节　任务引领型课程的开发 51

第五节　任务引领型课程的形态 61

第六节　课题的设计和组合分析 66

第四章　产学结合的教学组织和教学方法 71

第一节　实践型课程中的教学组织——团队式教学组织方法 71

第二节　校内实训实习组织形式 79

第三节　培养模式 82

第四节　教学方法的探索 87

第五章　产学结合环境下的工学结合、半工半读实施策略 93

第一节　工学结合与半工半读的区别 94

第二节　实施“工学结合型半工半读”的条件受限制 97

第三节　两方面分别推进的几条设想 99

第六章　产学结合环境下的德育模式 105

第一节　行为德育，一种产学结合教育环境下的德育模式 106

第二节　行为德育模式之一——“双值周” 115

第三节　行为德育模式之二——“放飞活动” 127

第七章　产学结合的实习实训基地建设 135

第一节　完全用于教学与训练的实训基地 136

第二节　具有综合功能的实训基地 140

第三节　研发中心式实训基地 141

第四节　能够承担生产任务的实训基地 145

第五节　校内实训基地的基本特征和运行机制 146

第六节　校外实训基地建设 149

第八章　产学结合与职业学校教师队伍建设 153

第一节　双师素质与双师结构 153

第二节　校企深度合作是建设职业学校教师队伍的重要途径 156

第三节　探索教师到企业实践的有效形式和途径 159

第四节　教师队伍建设规划 161

第五节　兼职教师资源库建设 165

第九章　产学结合与职业学校科研活动 172

第一节　职业学校科研项目的类型 173

第二节　职业学校科研的制度建设 180

第三节　职业学校科研的组织建设 183

第四节　教学科研成果形成的方法 184

第五节　职业学校教学科研的文本型成果分析 187

第十章　集团型产学结合组织的建设研究 192

第一节　组建集团的总体思路 192

第二节　上海市群益职业技术学校集团化办学的条件分析 196

第三节　群益职业教育集团的管理和运作模式研究 201

第四节　群益职业教育集团发展初期的总体战略设想 206

第十一章　产学结合实践中的企业投入研究 211

第一节 政府不仅仅是职业教育的“守望者” 211

第二节 新投入格局下企业利益的焦点 215

第三节 发掘校企一体化办学的共生效应 217

第四节 利用校企合作动力推进教育资源优化 218

第五节 在校企合作的办学格局下要处理好几个关系 219

第十二章　政府行为和行业背景在产学结合实践中的重要作用 222

第一节 地方政府施政行为的重要作用 222

第二节 行业背景的重要作用 226

第三节 省级政府、大城市政府的重要作用 229

附录：上海市群益职业技术学校专业建设规划 232

参考文献 263

查看更多关于职业教育产学结合实践研究的内容