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校园美化

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文化科学教育体育

  • 购买点数:9
  • 作 者:颜绍忠编
  • 出 版 社:海口:南海出版公司
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7544214737
  • 标注页数:156 页
  • PDF页数:163 页
图书介绍:《校园文化活动指导(全17册)》内容简介:随着教育事业的蓬勃发展和素质教育的全面实施,校园文化越来越成为教育理论和实践工作者关注的话题。因为校园文化建设如何既反映了学校硬件建设和办学水平,更体现了学校内涵发展的精神底蕴。同时,校园文化又 是实施素质教育的重要载体和广阔途径。顺应教育事业发展和各级各类学校实际工作的需求,《校园文化活动指导(全17册)》在专家、学者和同仁的共同努力下,与读者见面了。 在全面培养学生素质和教育全过程中,校园文化承担着课堂教学无法替代的价值功能,这主要表现在:1、陶冶功能。教育从根本上说是直着一种文化传递的作用,教育不在于使人获得机械的、现成的知识,而是使人通过对文化价值的摄取,获得人生意蕴的全面体验,进而陶冶人格和灵魂,以充实其生命的内容。2、社会化功能。校园文化是个体社会化的过程与缩影,它以特有的精神活动和文化氛围,使生活于其中的每一个体有意无意在思想观念、行为方式、价值取向诸方面与既定文化发生主内,从而实现对人的精神、心灵、性格的模塑,达到社会化的目的。3、教育促进功能。课堂教学并不能满足学生各种求知欲望和业余生活的需求,他们的过剩精力也需要在课堂之外找

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图书介绍
标签:美化 校园

第一章 校园环境设计 1

第一节 校园绿化的设计 1

一、绿篱 1

二、凉棚 2

第二节 花坛设计 3

一、图案式花坛 3

二、花坛中花卉的搭配 3

第三节 校门、楼厅、教室的美化 3

一、校门 3

二、楼门、楼厅 4

三、教室 4

第四节 校园雕塑 4

第五节 喷泉 6

一、喷泉的设置条件 6

二、喷头种类 7

三、喷水池设计参考 8

四、常用给排水系统 9

五、常用控制方式 10

第二章 植树 12

第一节 采集树种 12

一、选择母树 12

二、选择采种期 12

三、科学采集 13

四、种实处理 13

第二节 育苗 13

一、苗圃地的选择和整理 13

二、播种育苗 14

第三节 芽接 15

第四节 幼树管理 17

一、树体保护 17

二、除萌和抹芽 17

三、平茬 17

四、修枝 18

五、松土除草 18

六、施肥灌水 18

第五节 绿化树木的修剪 19

一、幼苗的修剪 19

二、花后的修剪 19

三、蘖枝的修剪 20

四、球型树的修剪 20

五、绿篱的修剪 20

六、悬铃木树的修剪 20

第三章 养花 22

第一节 养花的意义 22

第二节 花卉的分类 23

第三节 花卉栽培和管理 26

一、花卉的繁殖 26

二、配制用土 34

三、花卉肥料 41

四、花卉栽培的用具 43

五、花卉栽培的设备 46

六、露地花卉的选地 47

七、露地花卉的移植和定植 48

八、露地花卉的田间管理 49

九、盆栽花卉露天摆放的管理 51

十、盆栽花卉的室内管理 54

十一、花坛的配置 55

十二、室内花卉的装饰 56

十三、花期的控制 57

第四节 花病防治 60

一、花卉病虫害的预防 60

二、常见病害及其防治方法 61

三、几种常用农药的配制方法 66

第四章 环保活动 137

第一节 生态环境危机 137

一、全球面临的生态环境困境 137

二、中国生态环境的现状 139

三、生态环境危机对人类生存发展的威胁 141

第二节 环境教育的内容和方法 146

一、环境的内容 146

二、环保教育的途径与方法 146

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