有效的课堂管理PDF格式文档图书下载

上编 课堂管理的一般原理 1

第1章　课堂管理概述 1

第一节　什么是课堂管理 2

第二节　课堂管理的功能 6

第三节　课堂管理的内容 8

第四节　影响课堂管理的因素 13

第2章　课堂管理的目标与原则 18

第一节　课堂管理目标的含义 19

第二节　课堂管理目标的内涵 20

第三节　制定课堂管理目标的依据 26

第四节　课堂管理的原则 28

第五节　课堂管理的过程 35

第3章　课堂管理的方法和技巧 45

第一节　加强思想教育 45

第二节　加强课堂活动 56

第三节　乐意与学生交朋友 62

第4章　课堂管理中的心理机制 70

第一节　激励与课堂管理 71

第二节　需要与课堂管理 87

第三节　态度与课堂管理 94

第四节　学生心理健康与课堂管理 102

下编 有效课堂管理的策略 112

第5章　课堂教学管理 112

第一节　课堂教学管理概述 113

第二节　现代课堂教学管理的途径 117

第三节　课堂教学管理 121

第四节　加强课堂教学管理的方法 129

第6章　教学环境的控制 135

第一节　教学环境概述 136

第二节　教学环境对学生学习活动的影响 144

第三节　教学环境的调控与优化 153

第7章　课堂交往 161

第一节　课堂人际交往概述 162

第二节　课堂教学中的人际交往 168

第三节　当前课堂交往的现状 172

第四节　加强课堂交往的策略 174

第8章　课堂观察 183

第一节　课堂观察的概念及重要性 183

第二节　影响课堂观察的因素 185

第三节　课堂观察的原则和要求 187

第四节　课堂观察的实施 190

第9章　课堂纪律管理 201

第一节　课堂纪律概述 202

第二节　课程改革视野下的课堂纪律 206

第三节 良好课堂纪律管理的特征 212

第四节　课堂纪律管理的策略 215

第10章　课堂规则 231

第一节　课堂规则的功能 232

第二节　课堂规则的心理学理论 234

第三节　课堂规则的制定 241

第四节　课堂规则的执行 244

第11章　课堂问题行为及管理 255

第一节　课堂问题行为概念的界定 256

第二节　课堂问题行为的类型 259

第三节　课堂问题行为产生的原因 261

第四节　课堂问题行为的预防性策略 271

第五节　制止课堂问题行为的策略 274

第六节　矫正课堂问题行为的策略 277

第12章　处理课堂偶发事件的技艺 288

第一节　教学机智是教师必备的基本素质 289

第二节　课堂偶发事件概述 292

第三节　处理课堂偶发事件的方法 296

主要参考书目 311

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