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第1章　电子游戏的教育性分类体系 1

1.1　电子游戏的分类 1

1.1.1　电子游戏 1

1.1.2　电子游戏的分类与分级 1

1.2　电子游戏教育性分类与评价的理论基础 6

1.3　电子游戏的教育性分类体系 7

1.4　电子游戏教育性分类与评价的意义 8

第2章　语言型电子游戏的评定 10

2.1　语言智能与培养 10

2.1.1　语言智能概述 10

2.1.2　语言智能分析 10

2.1.3　语言智能的培养 13

2.2　电子游戏对语言智能的影响指标 20

2.2.1　电子游戏对语言思维能力的影响指标 20

2.2.2　电子游戏对语言表达能力的影响指标 23

2.2.3　电子游戏对语言理解能力的影响指标 28

2.3　语言型电子游戏的评测指标体系及评定方法 30

2.3.1　评测指标 30

2.3.2　指标权重 30

2.3.3　评定方法 31

2.3.4　评测案例 33

第3章　音乐型电子游戏的评定 42

3.1　音乐智能与培养 42

3.1.1　音乐智能概述 42

3.1.2　音乐智能分析 45

3.1.3　音乐智能的培养 48

3.2　电子游戏对音乐智能的影响指标 50

3.2.1 电子游戏对音高敏感力的影响指标 51

3.2.2　电子游戏对音色辨别力的影响指标 54

3.2.3　电子游戏对节奏感知力的影响指标 55

3.2.4　电子游戏对旋律反应力的影响指标 59

3.3　音乐型电子游戏的评测指标体系及评定方法 60

3.3.1　指标体系 60

3.3.2　指标权重 61

3.3.3　评定方法 62

3.3.4　评测案例 65

第4章　逻辑型电子游戏的评定 75

4.1　逻辑智能与培养 75

4.1.1　数理逻辑智能概述 75

4.1.2　数理逻辑智能 78

4.1.3　数理逻辑智能的培养 80

4.2　电子游戏对数理逻辑智能的影响指标 84

4.2.1 电子游戏对数字计算能力的影响指标 84

4.2.2　电子游戏对逻辑推理能力的影响指标 86

4.2.3　电子游戏对模型和关系的辨别能力的影响指标 93

4.3　逻辑型电子游戏的评测指标体系及评定方法 94

4.3.1　评测指标 94

4.3.2　指标权重 95

4.3.3　评定方法 96

4.3.4　评测案例 98

第5章　视觉型电子游戏的评定 105

5.1　视觉空间智能与培养 105

5.1.1　视觉空间智能概述 105

5.1.2　视觉空间智能分析 106

5.1.3　视觉空间智能的培养 110

5.2 电子游戏对视觉空间智能的影响指标 115

5.2.1　电子游戏对视觉智能的影响指标 115

5.2.2　电子游戏对空间智能的影响指标 124

5.3　视觉型电子游戏中评测指标体系及评定方法 132

5.3.1　评测指标 132

5.3.2　指标权重 133

5.3.3　评定方法 134

5.3.4　评测案例 136

第6章　运动型电子游戏的评定 148

6.1　身体运动智能与培养 148

6.1.1　身体运动智能概述 148

6.1.2　身体运动智能分析 149

6.1.3　身体运动智能的培养 152

6.2 电子游戏对身体运动智能的影响指标 155

6.2.1 电子游戏对控制能力的影响指标 156

6.2.2　电子游戏对操作能力的影响指标 160

6.2.3　电子游戏对协调能力的影响指标 165

6.3　运动型电子游戏的评测指标体系及评定方法 168

6.3.1　评测指标 168

6.3.2　指标权重 169

6.3.3　评定方法 170

6.3.4　评测案例 173

第7章　社交型电子游戏的评定 183

7.1　人际交往智能与培养 183

7.1.1　人际交往智能概述 183

7.1.2　人际交往智能分析 184

7.1.3　人际交往智能的培养 188

7.2　电子游戏对人际交往智能培养的影响指标 191

7.2.1　电子游戏对心理理解能力的影响指标 191

7.2.2　电子游戏对表达能力的影响指标 193

7.2.3　电子游戏对环境适应能力的影响指标 195

7.3　社交型电子游戏的评测指标体系及评定方法 197

7.3.1　评测指标 197

7.3.2　指标权重 198

7.3.3　评定方法 198

7.3.4　评测案例 200

第8章　内省型电子游戏的评定 208

8.1 内省智能与培养 208

8.1.1　内省智能概述 208

8.1.2　内省智能分析 208

8.1.3　内省智能的培养 214

8.2 电子游戏对内省智能培养的影响指标 217

8.2.1　电子游戏对感受能力的影响指标 217

8.2.2　电子游戏对自知能力的影响指标 220

8.2.3　电子游戏对意志能力的影响指标 225

8.3 内省型电子游戏的评测指标体系及评定方法 227

8.3.1　评测指标 227

8.3.2　指标权重 228

8.3.3　评定方法 229

8.3.4　评测案例 231

第9章　观察型电子游戏的评定 241

9.1 自然观察智能与培养 241

9.1.1 自然观察智能概述 241

9.1.2　自然观察智能分析 242

9.1.3 自然观察智能的培养方法 246

9.2　电子游戏对自然观察智能培养的影响指标 249

9.2.1 电子游戏对观察能力的影响指标 249

9.2.2　电子游戏对辨别能力的影响指标 256

9.2.3 电子游戏对分类能力的影响指标 259

9.3　观察型电子游戏的评测指标体系及评定方法 260

9.3.1　评测指标 260

9.3.2　指标权重 261

9.3.3　评定标准 262

9.3.4　评测案例 263

第10章　电子游戏的教育性评价标注 268

10.1　教育综合评价指标体系 268

10.2　电子游戏的教育性标注 273

10.3　评测方法案例 274

参考文献 291

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