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写在前面的话 赵长青 1

总论 书法是中华民族伟大的艺术瑰宝 1

第一章 书法艺术的基本原理 7

第一节 书法艺术的概念 7

第二节 书法艺术的性质 14

第三节 书法艺术的范畴 23

第四节 书法艺术的特点 26

第二章 中国书法艺术的历史脉络 36

第一节 先秦书法艺术 37

第二节 秦代书法艺术 45

第三节 汉代书法艺术 48

第四节 魏晋南北朝书法艺术 54

第五节 隋唐书法艺术 62

第六节 宋代书法艺术 67

第七节 元代书法艺术 71

第八节 明代书法艺术 74

第九节 清代书法艺术 76

第十节 现当代书法艺术 82

第三章 书法艺术形成发展的社会历史因素 86

第一节 汉字是书法艺术形成发展的基石 86

第二节 书写工具是书法艺术形成发展的物质基础 97

第三节 古代工艺美术为书法艺术形成发展提供了美学借鉴 102

第四节 文人学士是书法艺术形成发展的主要力量 104

第五节 历代统治者重视是书法艺术形成发展的重要原因 106

第六节 社会需求是书法艺术形成发展的根本动力 110

第七节 精神文明与文学内涵是书法艺术形成发展的精神支撑 119

第四章 书法艺术的美学特征 125

第一节 运用笔画线条表达情感是书法艺术的根本目的 126

第二节 追求笔画线条美感是书法艺术的本质要求 132

第三节 笔画线条质量是衡量书法艺术水准的主要因素 140

第四节 驾驭笔画线条能力是书法艺术的入门基础 145

第五节 笔画线条美学的认识是建立在社会意识和文化内涵共识的基础之上 151

第五章 古代书法艺术理论要点 155

第一节 心画理论 155

第二节 书肇自然理论 158

第三节 意象理论 161

第四节 神采理论 164

第五节 尚法理论 167

第六节 尚意理论 170

第七节 气韵理论 172

第八节 儒家学说对书法艺术的影响 176

第九节 道家学说对书法艺术的影响 179

第十节 宗教对书法艺术的影响 182

第十一节 武学对书法艺术的影响 188

第十二节 学碑学帖之争 191

第六章 书法艺术审美观 196

第一节 积极健康的写作内容 197

第二节 传承明确的技巧方法 200

第三节 约定俗成的规范要求 204

第四节 整体和谐的视觉效果 207

第五节 对立统一的矛盾驾驭 209

第六节 气韵生动的生命信息 212

第七节 豪迈刚健的精神风骨 214

第八节 意象一体的线条神采 218

第九节 自然无为的创作意境 222

第十节 独具个性的表现风格 226

第七章 书法艺术家 228

第一节 书法家是社会对书法艺术造诣高超人才的尊称 228

第二节 书法家是掌握了书法技巧能力的专门人才 230

第三节 书法家是先天资质和后天学养综合形成的特殊人才 235

第四节 书法家以独创书风为艺术追求 240

第五节 书法家应追求德艺双馨的境界 245

第八章 书法艺术风格 248

第一节 书法艺术风格表现为书法家个性化的字象特征 248

第二节 艺术风格是书法家审美意识的能动选择 251

第三节 艺术风格决定和影响书法家的艺术品位 257

第四节 个人艺术风格受到社会书风的强烈制约 264

第九章 书法艺术技法技巧 269

第一节 执笔 269

第二节 用笔 273

第三节 笔画 278

第四节 结字 282

第五节 章法 286

第六节 正确使用书写工具 290

第七节 若干技巧问题 294

第十章 书法技法基础训练 308

第一节 临摹 308

第二节 读帖 314

第三节 广学 317

第四节 悟道 320

第五节 交流 324

第六节 出帖 326

第十一章 书法艺术教育 331

第一节 书法艺术教育是汉字文化教育的重要内容 331

第二节 书法艺术教育是培养书法专业人才的主要途径 336

第三节 书法艺术教育应进入国家高等教育 338

第四节 书法艺术教育应进入社会素质教育 340

第十二章 书法艺术应用 344

第一节 应用是书法艺术的重要实践活动 344

第二节 应用才能保持书法艺术正确的发展方向 347

第三节 应用是全面提高书法艺术水平的重要课堂 350

第四节 书法艺术应用需要社会的有效组织管理 353

第十三章 书法艺术创作 355

第一节 创作是书法实践活动的高级阶段 355

第二节 创作是书法家艺术能力的综合体现 358

第三节 创作是书法家有意识的艺术实践活动 361

第四节 创作质量取决于书法家创作灵感的状态 364

第五节 创作效果取决于主客观因素的有机契合 369

第六节 书法创作的一般形式 371

第十四章 书法艺术欣赏与批评 374

第一节 欣赏与批评是书法艺术的价值体现和客观反映 374

第二节 欣赏与批评是学习研究书法艺术的重要方法 379

第三节 欣赏与批评是影响书法艺术创新发展的重要因素 383

第四节 欣赏与批评建立在书法艺术理性认识的基础上 387

第五节 欣赏与批评受到诸多主客观因素的影响 390

第十五章 继承和发展中国书法艺术 394

第一节 深刻理解书法艺术的本质，保持传统书法艺术精神文明的内涵 394

第二节 继承传统书法艺术的基本技法和美学理念，积极推进书法艺术创新 397

第三节 大力提高书法教育水平，培养高素质的优秀书法人才 407

第四节 加大书法艺术为社会服务的力度，在与时代“会意”中书写神采 412

第五节 加强书法学术理论研究，为书法艺术健康发展提供科学的理论指导 415

后记 418

参考文献 421

附：本书顾问、作者书法作品 425

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