当前位置:首页 > 文化科学教育体育
创造行为与创造技法

创造行为与创造技法PDF格式文档图书下载

文化科学教育体育

  • 购买点数:12
  • 作 者:王滨著
  • 出 版 社:沈阳:东北工学院出版社
  • 出版年份:1992
  • ISBN:781006410X
  • 标注页数:338 页
  • PDF页数:352 页
图书介绍:英文题名:Creativebehaviourandcreativetechnique:本书内容包括:创造行为概述

查看更多关于创造行为与创造技法的内容

图书介绍

目次 1

序言…………………………………………………………吴大有第一章 创造行为概述第一节 创造与创造行为 1

一、创造的涵义 1

二、创造活动 4

三、创造行为 5

第二节 创造行为研究的基础与方法 10

一、创造行为研究的沿革 10

二、现代创造行为研究的特点 13

三、创造行为研究的基础与方法论 16

一、创造行为研究的主要内容 18

第三节 创造行为研究的内容及意义 18

二、创造行为研究对实践的指导意义 19

第二章 创造行为的动力基础——创造力 22

第一节 创造力的构成 22

一、创造力的概念 22

二、创造力的组成要素 25

第二节 智力方面要素对创造力的影响 30

一、创造力与智力 30

二、创造力与知识 34

三、一般智力方面因素对创造力的影响 36

第三节 非智力方面要素对创造力的影响 38

一、创造力与创造动机 39

二、创造力与个性 43

三、创造力与意志 54

四、创造力与情感 58

第四节 创造力的测评 61

一、人格测验法 62

二、创造性思维测验法 64

三、其他测验方法 66

附录 运用言语进行创造性思维测量量表 68

第一节 创造性思维的基本特征 73

一、思维与创造性思维 73

第三章 创造行为的心智基础——创造性思维 73

二、创造性思维的涵义 74

三、创造性思维的基本特征 78

第二节 创造性思维的方式(Ⅰ)——多角度思考 84

一、多向思维 84

二、侧向思维 87

三、合向思维 93

四、逆向思维 95

第三节 创造性思维的方式(Ⅱ)——调用非逻辑思维 100

一、联想 100

二、想象 109

三、直觉思维 114

一、创造障碍的涵义 120

第四节 创造性思维的捷径——克服思维障碍 120

二、思维障碍的类型 122

第四章 行业创造行为 140

第一节 科学创造行为 140

一、科学创造与技术创造的区别 140

二、科学创造行为的基本特征 142

第二节 技术创造行为 143

二、分析目标,确定发明任务 144

三、反复思考,提出新设想 144

一、提出选题,发现目标 144

四、研制 145

五、评价、决策,确定方案 147

六、申请专利 147

第三节 管理创造行为 150

一、经营决策阶段的创新 150

二、生产管理阶段的创新 152

三、产品销售阶段的创新 153

第四节 教育创造行为 155

一、传统教育的局限 156

二、创造教育的兴起 158

三、创造教育的内容 159

第一节 创造技法的概念 163

一、创造方法与创造技法 163

第五章 创造技法概述 163

二、创造技法的原理 167

三、创造技法的作用 168

第二节 创造技法的特点 169

一、可操作性 169

二、技巧性 170

三、概略性 171

四、多样性 172

一、常见的分类方式 175

第三节 创造技法的分类 175

二、一种新的分类方式 178

第四节 创造技法的发展 179

第六章 多向型技法之一——智力激励法 183

第一节 智力激励法概述 183

第二节 智力激励法遵守的原则 185

一、尽可能提新奇设想 185

二、禁止批评和评价 186

三、谋求尽可能多的设想 188

四、鼓励结合和改善他人设想 189

一、准备 191

第三节 智力激励法的运用程序 191

二、热身 192

三、明确问题 193

四、畅谈 194

五、评价筛选 196

第四节 其他类型的智力激励法 197

一、默写式智力激励法 197

二、卡片式智力激励法 197

三、戈登式智力激励法 198

四、争辩反诘式智力激励法 198

第一节 选题检核表 200

第七章 多向型技法之二——检核表法 200

一、满足社会需要 201

二、跟随超越 205

三、另辟蹊径,填补空隙 206

四、消除缺点 207

五、解决现有问题或烦恼 208

六、增进功能 209

七、降低成本 209

八、求助幻想与愿望 211

一、奥斯本发明检核表 212

第二节 发明用检核表 212

二、八项发明思路 217

三、十二项思维提示法 219

第三节 创新活动用检核表 221

第四节 合理化建议检核表 226

第八章 侧向型技法 231

第一节 类比法 231

一、类比的涵义及作用 231

二、原型启发 237

三、模仿 241

四、仿生 244

五、移植 247

第二节 综摄法 252

一、综摄法的理论依据 252

二、变熟悉为陌生的思维方式 254

三、综摄法的具体操作技巧 259

第三节 等价变换法 265

一、等价变换法的理论基础 265

二、等价变换法的运用程序 269

三、等价变换法的辅助工具 273

第四节 动作选择类比法 275

一、动作选择类比法的理论基础 277

二、动作选择类比法的运用程序 278

第九章 合向型技法 283

第一节 组合法的特点 283

一、组合的概念 284

二、组合法的特点与作用 286

三、组合方式的类型 288

第二节 广义的组合方式 292

一、综合 292

二、整合 293

三、兼并 294

一、材料组合 295

第三节 狭义的组合方式 295

四、融合 295

二、元件组合 297

三、现象组合与原理组合 297

四、利用组合与节约组合 299

五、自组与重组 300

六、方法(手段)组合 301

第四节 三种常用的组合技巧 302

一、主体附加 302

二、追求多功能 305

三、新技术辐射 306

一、缺点列举法的作用 308

第十章 逆向型技法 308

第一节 缺点列举法 308

二、缺点列举法的运用方式 309

第二节 缺点逆用法 312

一、缺点逆用法的原理 312

二、缺点逆用法的运用步骤 313

第三节 逆向型经营创新技法 316

一、避实击虚 316

二、以亏为盈 318

三、进退迂直 319

第一节 特性分析法 321

第十一章 分析型与非逻辑型技法 321

第二节 形态分析法 323

一、形态分析法的操作步骤 324

二、举例 326

第三节 强制联想法 327

一、强制联想法的优点 328

二、强制联想法的实施步骤 328

第四节 希望点列举法 331

参考文献 334

后记 336

查看更多关于创造行为与创造技法的内容

返回顶部