宋代馆阁校勘研究PDF格式文档图书下载

一、研究旨趣 1

绪论 1

二、研究现状及问题 3

三、本书的研究视角 9

第一章 馆阁制度溯源 12

第一节 先秦时期国家文献档案的收藏管理 12

第二节 汉代对国家藏书的系统整理和相关职官设置 15

一、西汉时期 15

二、东汉时期 20

一、三国时期秘书机构的建立 23

第三节 秘书机构的成熟发展——魏晋南北朝、隋 23

二、两晋秘书机构的发展 25

三、南朝——发展与嬗变 27

四、十六国及北朝 28

五、隋——秘书机构的鼎盛时期 32

第四节 文馆对典籍整理工作的介入——唐五代 35

一、唐代 36

二、五代十国 43

第二章 宋代馆阁制度沿革 46

一、机构建制 47

第一节 北宋前期 47

二、职官设置 49

三、职能特点 51

四、职官选任 61

第二节 北宋后期 67

一、机构建制 67

二、职官设置 69

三、职能特点与职官选任 70

第三节 南宋时期 77

一、机构与职官 77

二、职能特点和职官选任 80

第三章 图书校理运作分析 91

第一节 史料中相关名词的使用及实际工作性质 91

一、校勘 92

二、“校书”与“校雠” 95

三、“校对” 98

四、“校定”、“校正”及其他 100

第二节 馆藏的校勘整理 105

一、北宋前期的日常工作要求 106

二、“校雠日课” 107

三、因清理补充馆藏或提供宫廷藏书而进行的集中整理 110

四、馆职官员的自主校勘 115

第三节 以刊印颁行为目的的专书整理 117

一、馆阁的专书整理 117

二、国家重要图书典籍整理的部门分工 119

第四节 搜求、编目与校勘 131

一、搜求与校勘 131

二、编目与校勘 140

第五节 馆阁校书的人员构成 148

一、校勘馆阁或宫廷藏书的人员构成 148

二、专书整理的人员构成 152

三、所谓“专家校书”与馆阁的人才养成作用 154

第四章 北宋馆阁校勘的学术发展 162

第一节 校勘方法与校勘资料 162

一、校勘方法的综合运用 162

二、对校勘资料的认识和把握 167

三、校勘考证资料的查找及对书籍流传演变的认识 178

第二节 校改处理与校勘原则 182

一、校勘成果的表现形式 182

二、校改处理的特点 183

三、对校勘原则的认识 193

一、馆阁校书中的汇录“是正文字”与“疏其谬误” 198

第三节 “是正文字”的汇录与刊误之作 198

二、刊误之作的出现与图书流通形式的变化相适应 201

第五章 南宋馆阁校勘的衰微与学术文化重心的转移 205

第一节 “校雠式”与南宋馆阁校勘的学术特征 205

一、“校雠式”的内容和性质 205

二、南宋校勘的发展及馆阁校勘的学术地位 210

第二节 馆阁工作之变化与“校雠学”概念的偏移 215

一、郑樵校雠理论与馆阁图书事业之关联 216

二、“校雠”概念的偏移与南宋时期藏书经营方式的变化 220

三、辑佚思想与图书的搜求、校勘 224

一、南宋以来书籍收藏、刊刻情况的变化 227

第三节 社会文化的发展与国家藏书机构的萎缩 227

二、元、明、清国家藏书机构及工作的变化 229

结语 238

附录宋代馆阁校书考 241

一、馆阁或宫廷藏书的校写 241

二、为雕印颁行而组织的专书校勘 247

三、馆阁官员的自主校书 260

参考文献 261

后记 271

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