高职院校教育通识课程论纲PDF格式文档图书下载
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- 作 者:邢运凯著
- 出 版 社:杭州:浙江大学出版社
- 出版年份:2011
- ISBN:9787308082754
- 标注页数:239 页
- PDF页数:248 页
第一章 引论 1
第一节 高等教育类型观视域下的通识教育 1
第二节 高职院校实施通识教育的必要性分析 3
第三节 本书的研究框架及研究方法概述 9
第二章 通识教育的内涵 13
第一节 通识教育的概念 13
第二节 不同的通识教育内涵的界定 18
第三章 通识教育溯源及发展 24
第一节 自由教育——通识教育的起源 24
第二节 通识教育在我国的发展 28
第三节 通识教育的学术流派 33
第四章 通识教育的理论基础及尝试 37
第一节 不同哲学模式下的通识教育 37
第二节 通识教育课程运动 43
第三节 通识教育的组织机构 51
第五章 通识教育课程的国际比较 54
第一节 欧洲的通识教育 54
第二节 美国的通识教育 60
第三节 我国台湾地区技职院校的通识教育 65
第四节 我国现阶段的通识教育实践 71
第六章 高职教育与通识教育 79
第一节 高职教育与通识教育的关联 79
第二节 通识课程嵌入高职教育的路径 93
第三节 高职教育通识课程可行性分析 103
第七章 高职院校通识教育的地位及任务诉求 107
第一节 高职教育通识课程的地位 107
第二节 高职院校通识教育的任务诉求 110
第八章 高职教育通识显性课程模式 119
第一节 国内高职院校通识教育课程模式现状 119
第二节 通识教育显性课程设计的理念 125
第三节 通识教育显性课程目标与设置原则 130
第四节 通识显性课程体系的构建 136
第五节 通识显性课程设置中存在的问题 142
第六节 本科院校通识课程改革对高职院校通识教育的启示 149
第九章 高职教育通识隐性课程模式 152
第一节 高职教育通识隐性课程内容 152
第二节 高职教育通识隐性课程载体 165
第三节 美国的隐性教育及其启示 178
第十章 高职教育通识课程评价 194
第一节 通识教育课程评价模式 194
第二节 通识教育课程评价体系构建 201
第三节 通识课程中对教师的评价 215
第四节 通识课程评价的运行机制和保障机制 219
第十一章 高职教育通识课程与校园文化建设 223
第一节 高职教育的校园文化特征 223
第二节 通识教育与高职院校校园文化的辩证关系 228
参考文献 236
后记 239
- 《高职院校语文课程教育研究》郭明俊著 2018
- 《中国高职院校计算机教育课程体系 2007》中国高等职业院校计算机教育改革课题研究组编 2007
- 《高职院校教育通识课程论纲》邢运凯著 2011
- 《高职高专院校通识课程体系创新研究》伍育琦编著 2007
- 《高职项目化课程体系研究》马军著 2011
- 《高职院校职业生涯辅导课程开发研究》邓宏宝著 2015
- 《高职院校健康教育教程》吴茂昶编著 2007
- 《高职院校数学教学改革与能力培养研究》张彩宁,王亚凌,杨娇著 2019
- 《高职院校翻转课堂教学模式创新与实践》常涛著 2018
- 《高职院校计算机教育经验汇编 第1集》全国高等院校计算机基础教育研究会编 2007
- 《高职院校教育通识课程论纲》邢运凯著 2011
- 《高职教育文化的建构》王琦,邢运凯等著 2012
- 《现代能源与发电技术》邢运民,陶永红主编 2007
- 《耳鼻咽喉-口腔颌面外科学》杨新明,郭运凯主编 2007
- 《黑板报手抄报内容大全 校园篇》邢运主编 2013
- 《Java 2 平台安全技术 结构、API设计和实现》(美)李宫(Li Gong)著;王运凯等译 2000
- 《纪念中日邦交正常化四十周年作品集》邢运明,刘大为主编;李荣海执行副主编;陶军,田黎明,刘进安,胡宝利,满维起,范扬,福村章,大久保洋子副主编;田岛勇,黄磊编委 2012
- 《黑板报手抄报内容大全 节日篇》邢运主编 2013
- 《中国友联画院 首届院展作品集》邢运明主编 2010
- 《现代能源与发电技术》邢运民,陶永红,张力主编;杜正春主审 2015