全国特殊教育特级教师课堂教学艺术集萃PDF格式文档图书下载

序(一)［李仲汉］ 1

北京市 1

重视培养聋学生自学语言的能力［叶立言］ 1

序(二)［朴永馨］ 4

《卖蟹》课堂教学实录［罗青］ 7

激发“要学”培养“会学”--《卖蟹》课堂教学评析［叶立言］ 12

专业美术教学的知识性 实用性 趣味性［梅芙生］ 14

《广告与广告画》课堂教学实录［梅芙生］ 18

《广告与广告画》课堂教学评析［周文彬］ 25

聋校课堂教学中一个不可忽视的问题--语言教学活动［刘立新］ 28

律动课《玩具歌》课堂教学实录［谷莉］ 36

重视语言学习 强化素质训练--《玩具歌》课堂教学评析［刘立新］ 44

上海市 46

聋童语言教学制约因素的对策和方法［季佩玉］ 46

《蒋小芸的手帕脏了》课堂教学实录［吴蓓芬］ 53

从读着手 读写结合 能力扎实--《蒋小芸的手帕脏了》课堂教学评析［季佩玉］ 57

搞好直观教学 提高弱智学校教学质量［银春铭］ 60

常识课《东西南北》课堂教学实录［文亮］ 66

针对弱智学生特点 重视直观 注意反复--《东西南北》课堂教学评析［银春铭］ 71

天津市 73

从聋生实际出发 加强作文教学［郑玉芝］ 73

仿写作文《雨》即时课堂教学实录［郑毅］ 79

仿写作文《雨》即时课堂教学评析［郑玉芝］ 83

黑龙江省 86

优化数学新授课结构的探索［王永范］ 86

《平行四边形的面积》课堂教学实录［修兆臣］ 93

《平行四边形的面积》课堂教学评析［王永范］ 100

吉林省 102

聋校思想品德课的任务和作用［车淑珍］ 102

思品课《谁懂礼貌》课堂教学实录［赵雅杰］ 108

以明理为出发点 导引为落脚点 体现知行的统一--《谁懂礼貌》课堂教学评析［车淑珍］ 112

字、词、句教学的几点体会［张玉芹］ 114

《看图学词学句》课堂教学实录［郝锦辉］ 120

《看图学词学句》课堂教学评析［张玉芹］ 125

辽宁省 127

搞好聋儿学前和后续听说训练是聋儿康复的必由之路［刘天良］ 127

《扶起来》课堂教学实录［唐蕴］ 131

《扶起来》课堂教学评析［刘天良］ 133

河北省 134

明确分类目标 提高教学效率［刘英］ 134

《颜色》课堂教学实录［张卫娟］ 139

搞好正确分类 提高教学质量--《颜色》课堂教学评析［刘英］ 143

山西省 146

珠算在盲校数学教学中的功能［李要宽］ 146

《珠算--乘除法复习课》课堂教学实录［李要宽］ 154

算盘--盲校数学教学的好帮手--《珠算乘除法复习课》课堂教学评析［孙晋彦］ 160

谈谈盲生的口语训练［王湘］ 162

《挑山工》课堂教学实录［王湘］ 167

在阅读与思考中提高口语表现力--《挑山工》课堂教学评析［孙晋彦］ 171

内蒙古自治区 173

正确把握聋童美术教学中教与学的几个重要环节［马成武］ 173

《纸版画创作》课堂教学实录［马成武］ 181

创作兴趣浓厚 作品丰富多采--《纸版画创作》课堂教学评析［孙玲 武定分］ 184

山东省 186

怎样对听力残疾孩子进行口语训练［姜凤英］ 186

《叙述--对话练习》课堂教学实录［林瑛］ 191

以练为主 培养能力--《叙述--对话练习》课堂教学评析［姜凤英］ 196

提高弱智学生数学教学质量应遵循的几个主要原则［宁范玲］ 199

《应用题教学》课堂教学实录［孟庆姝］ 204

着眼发展 量力施教--《应用题教学》课堂教学评析［李铁军］ 207

愉快音乐教学及其对智力康复的潜在功能［侯春昭］ 210

歌曲《哈里罗》电子琴课堂教学实录［侯春昭］ 217

创造欢快和谐的教学气氛--《哈里罗》电子琴教学评析［周玉洁］ 223

数学教学中听力残疾儿童思维能力的培养［孙文祥］ 225

江苏省 225

《倍的认识》课堂教学实录［蔡桂月］ 232

《倍的认识》课堂教学评析［孙文祥］ 239

怎样发展耳聋学生的语言［赵锡安］ 241

聋校语言训练课课堂教学教案［胡萍］ 248

结合实际 科学训练--《语言训练课》课堂教学评析［赵锡安］ 252

直观直教学在弱智儿童语文教学中的功能［王荫嘉］ 256

《皮球浮上来了》课堂教学实录［王荫嘉］ 261

《皮球浮上来了》课堂教学评析［程益基］ 265

培智班课堂教学结构的整体改革［朱操］ 268

《归类识字》课堂教学实录［吴康军］ 275

分层次 有主体的组合教学--《归类识字》课堂教学评析［朱操］ 278

安徽省 281

聋校职高班开设古文课的困难和对策［万先广］ 281

《爱莲说》课堂教学实录［万先广］ 286

改革课堂教学结构 让聋生充分参与知识的构建--《爱莲说》课堂教学评析［郑重］ 293

浙江省 295

正确理解聋校常识教学的难度 要求 方法［柳美花］ 295

《正确的行走姿势》课堂教学实录［柳美花］ 298

《正确的行走姿势》课堂教学评析［吴莉萍］ 301

提高弱智儿童数学质量的思路和方法［翁佩玲］ 303

《连乘连除应用题》课堂教学实录［翁佩玲］ 311

《连乘连除应用题》课堂教学评析［韩天琪］ 317

江西省 319

培养盲童音乐听觉能力 发展盲童音乐表达能力［武芦桥］ 319

乐曲《找朋友》课堂教学实录［武芦桥］ 326

讲讲练练 熟练技能--《找朋友》课堂教学评析［傅颖］ 330

广东省 332

运用多媒体优化组合 加强语言知识教学的形象性 生动性 准确性［何静贤］ 332

《学画》课堂教学实录［钟锦娴］ 336

发挥多媒体电化教学优势的好课--《学画》课堂教学评析［何静贤］ 339

聋幼儿的言语康复［简栋梁］ 341

聋幼儿的个案教学教案［黎少芳］ 347

创造和谐环境 在游戏中学习--《聋幼儿个案辅导课》教学评析［简栋梁］ 350

河南省 353

“愉快教学”在分组教学中的运用及实施［孙学勤］ 353

《得数是14的加法》课堂教学实录［袁青］ 358

《得数是14的加法》课堂教学评析［孙学勤］ 363

湖北省 366

学在“悟”中--谈聋童教育的艺术［余敦清］ 366

《养小鸭》课堂教学实录(第一课时)［王建荣］ 375

创造“悟”的条件 培养学习能力--《养小鸭》课堂教学评析［余敦清］ 379

湖南省 382

盲生语文教学中的情感教育［谭武源］ 382

《木兰诗》课堂教学实录［谭武源］ 388

以情育情 以境育情--《木兰诗》课堂教学评析［周绍乾］ 397

实际操作在聋校数学教学中的作用［潘理卿］ 399

《除法的初步认识》课堂教学实录［潘理卿］ 405

操作 思维 语言的结合 提高聋生数学教学质量--《除法的初步认识》课堂教学评析［周绍乾］ 410

广西壮族自治区 412

把“愉快教育”引入课堂 提高课堂教学质量［黄美清］ 412

《灵巧的手》--弱智班技能训练课堂教学实录［黄美清］ 418

遵循教学规律 精心设计课堂教学--《灵巧的手》课堂教学评析［覃秀芽］ 423

贵州省 426

聋校词语教学刍议［穆玉忠］ 426

《小猴子下山》课堂教学实录［邓兴国］ 433

《小猴子下山》课堂教学评析［穆玉忠］ 437

四川省 440

盲生在操作活动中的视觉补偿［邵大宽］ 440

生活指导课《盲生怎样制作面条》教学实录［邵大宽］ 443

生活指导课《盲生怎样制作面条》教学评析［曹照琪］ 446

盲校思想政治课教学探讨［刘宗兰］ 449

《尊重他人，尊敬师长》课堂教学实录［刘宗兰］ 453

《尊重他人，尊敬师长》课堂教学评析［孔祥英］ 456

后记 460

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