高效课堂与教师专业发展 8 当代教师行为规范PDF格式文档图书下载
- 购买点数:9 点
- 作 者:李天凤编著
- 出 版 社:九洲音像出版公司
- 出版年份:2222
- ISBN:788101606X
- 标注页数:167 页
- PDF页数:176 页
教师行为规范基准篇 3
第一章 教师行为规范的特点和作用 3
第一节 教师行为规范的界定及特点 3
一、教师行为规范的界定 3
二、教师行为规范的特点 4
第二节 教师行为规范的构成及作用 6
一、教师行为规范的构成 6
二、教师行为规范的作用 8
第二章 我国教师行为规范的法律基准 12
第一节 教师行为规范与法律的关系 12
一、道德与法律的关系 13
二、教师行为规范与教育法的关系 14
第二节 教师行为规范的国际国内法律基准 14
一、教师行为规范的国际法律基准:《儿童权利公约》 16
二、教师行为规范的国内法律基准 17
第三章 国内外教师行为规范的比较 28
第一节 中国与美国的教师行为规范比较 28
一、美国华盛顿州的《优秀教师行为守则》的内容 28
二、上海市制定的《上海市中小学教师守则》的内容 30
三、中美两国教师行为规范的比较 30
第二节 中国与日本的教师行为规范比较 32
一、日本教师行为规范概述 32
二、日本《教师伦理纲领》的内容 33
三、我国《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》的内容 33
四、中日教师行为规范的比较 34
第三节 美日两国教师行为规范对我国的启示 35
一、教师行为规范应以法律作为制定基础 36
二、教师行为规范应从理想回归现实 36
三、教师行为规范应从抽象转向具体 36
教师道德行为规范篇 40
第四章 教师道德行为规范的新要求 40
第一节 教师道德行为规范的内涵及特点 40
一、教师道德规范形成与发展的历史回顾 41
二、教师道德行为规范的概念及特性 42
第二节 教师道德行为规范的作用与层面 43
一、教师道德行为规范的作用 43
二、教师道德行为规范的层面 44
第三节 教师道德行为规范的新要求 46
一、教师道德行为规范的新要求 48
二、正确理解教师道德行为规范的新要求 49
第五章 教师对待教育事业的道德行为规范 53
第一节 爱国守法的行为规范 53
一、爱国守法理想层面的行为规范 53
二、爱国守法原则层面的行为规范 55
三、爱国守法规则层面的行为规范 60
第二节 爱岗敬业的行为规范 61
一、爱岗敬业理想层面的行为规范 62
二、爱岗敬业原则层面的行为规范 63
三、爱岗敬业规则层面的行为规范 64
第六章 教师对待学生的道德行为规范 67
第一节 关爱学生的行为规范 67
一、关爱学生理想层面的行为规范 69
二、关爱学生原则层面的行为规范 70
三、关爱学生规则层面的行为规范 72
第二节 教书育人的行为规范 73
一、教书育人理想层面的行为规范 74
二、教书育人原则层面的行为规范 74
三、教书育人规则层面的行为规范 75
第七章 教师对待自己的道德行为规范 79
第一节 为人师表的行为规范 79
一、为人师表理想层面的行为规范 80
二、为人师表原则层面的行为规范 81
三、为人师表规则层面的行为规范 82
第二节 终身学习的行为规范 84
一、转变教育观念 84
二、更新专业知识 84
三、提高教学能力 85
四、学习教育技术 85
五、推进教育创新 85
六、拓宽学习形式 86
教师教学行为规范篇 90
第八章 教师教学语言规范 90
第一节 教师口语规范 90
一、教师口语规范的概念及意义 91
二、教师口语规范的特点 92
三、教师口语规范的原则 95
四、教师口语的构成及要求 97
五、提高教师口语能力的途径和方法 100
第二节 教师体态语言规范 101
一、教师体态语言规范的概念及意义 102
二、教师体态语言规范的特点 103
三、教师体态语言规范的原则 104
四、教师体态语言规范的种类及要求 106
第三节 教师板书规范 109
一、教师板书规范的概念及意义 111
二、教师板书规范的特点 112
三、教师板书规范的原则 113
四、教师板书的类型 114
五、教师板书规范的基本要求 117
第九章 教师教学环节行为规范 121
第一节 教学设计的规范 121
一、教学设计的含义及特点 122
二、教学设计的要求 123
三、教学设计反思 130
第二节 上课的规范 131
一、一堂好课的基本要求及评价 133
二、课堂学习指导 134
三、当前课堂教学中存在的问题及反思 135
第三节 布置与批改作业的规范 137
一、布置作业的基本要求 139
二、批改作业的基本要求 140
三、布置与批改作业的反思 141
第四节 考查与评定学业成绩的规范 142
一、考查学业成绩的要求 143
二、评定学业成绩的要求 144
第十章 教师人际行为规范 147
第一节 教师与学生的人际行为规范 147
一、教师与学生人际行为规范的意义 149
二、良好师生关系的特点和要求 149
三、师生交往中的矛盾冲突与调控 153
第二节 教师与同事的人际行为规范 154
一、教师与同事人际行为规范的意义 156
二、教师与同事人际行为规范的要求 156
第三节 教师与领导的人际行为规范 158
一、教师与领导人际行为规范的意义 159
二、教师与领导人际行为规范的要求 159
第四节 教师与家长的人际行为规范 161
一、教师与家长人际行为规范的意义 162
二、教师与家长人际关系的常见误区 162
三、教师与家长人际行为规范的原则和要求 163
参考文献 165
- 《教师行为规范全书 8 教师课堂组织行为规范》冯克诚等编著 1996
- 《高效课堂与教师专业发展 8 当代教师行为规范》李天凤编著 2222
- 《数学教师课堂教学行为研究》叶立军著 2014
- 《语文教师课堂行为系统论析 课程教学一体化的视点》区培民著 2001
- 《课堂决策 中学教师课堂教学行为及案例透视》林培英著 2004
- 《学生课堂行为管理 初任教师教学基本功 原书第3版》(美)考利著;范玮译 2013
- 《新课改下课堂教学新操作 转变中小学教师教学行为十三讲》王永华编著 2006
- 《透视中学生课堂行为 中学教师的课堂管理指南 第9版》(美)埃默,(美)埃弗森著 2016
- 《透视小学生课堂行为 小学教师的课堂管理指南 第9版》(美)埃弗森,(美)埃默著 2016
- 《国际汉语教师非言语行为与规范》亓华著;陈振艳著 2016
- 《高效课堂与教师专业发展 8 当代教师行为规范》李天凤编著 2222
- 《教育学专业(教师教育方向)系列教材 当代教师行为规范》孙亚玲,傅淳丛书主编;李天凤,张晓燕,罗德均主编 2011
- 《创新设计初中优化高效学习 政治 初三》张莉,韩天凤,王辉编著 2002
- 《南美白对虾健康养殖技术问答》闵信爱,苏天凤,陈丕茂编著 2010
- 《中国近海鲷科鱼类种质资源及其利用》江世贵,苏天凤,夏军红等编著 2012
- 《创业理论与技能》宋阳,王天凤主编 2014
- 《Lonely Planet 北京 2014年全新版》澳大利亚LonelyPlanet公司编;沐昀,顾晓一,邵天凤等著 2014
- 《JSP编程技术》徐天凤,李桂珍,郭洪荣,徐嵩松,侯小毛,刘源,刘儒香 2018
- 《土木工程制图 含习题集 第2版》杨谆,雷光明,杨水成主编;王晓明,吴天凤,李文霞副主编 2018
- 《八种环境因子对合浦珠母贝精子激活的影响》苏天凤,喻达辉,江世贵 2222
- 《音像电子和网络出版工作探讨》王晓辉著 2006
- 《音像电子出版》“新闻出版实用知识丛书”编委会主编 2017
- 《图书 音像 电子出版物出版管理手册》新闻出版总署出版管理司编 2013
- 《音像电子和互联网出版审读工作手册》文西新闻出版局音像电子和网络出版管理处编 2009
- 《教育音像出版理论与实践》孟庆和主编 2002
- 《中外音像出版产业及相关政策研究》朱启会,辛广伟,许正明著 2009
- 《2005中国音像电子出版者名录》新闻出版总署音像电子和网络出版管理司,中国ISBN中心编 2006
- 《音像和电子出版物管理工作手册 下》新闻出版署音像和电子出版物管理司编 1999
- 《《图书音像制品电子出版物营销分类法》实施指南》何春华,黄凯卿编著 2011
- 《临床磁共振血管成像》(美)(C.M.安德森)Charles M.Anderson等著;祁吉等译 1998